下圖是實驗室制取氧氣的部分裝置，請回答有關問題。

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①______；

（2）向A裝置內加入藥品前，應該進行的操作是______，具體方法是______；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填序號），反應的化學方程式是 ；實驗過程中同學們觀察到裝置E中的水變成紅色，為了防止出現(xiàn)此現(xiàn)象，改進措施是______；

（4）欲收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是______（填序號），驗滿的操作和現(xiàn)象是______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語表示正確的是

A． 硫酸根離子：SO4﹣2 B．氯化鋁：AlCl2

C． 鎂元素的化合價是+2價： D．保持氫氣化學性質的最小粒子：H

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鈾元素（元素符號：U）廣泛分布于地球中，常以+4價和+6價形式以化合物狀態(tài)存在著。2015年10月8日我國科研人員首次介紹在自然界發(fā)現(xiàn)單質金屬鈾。下列關于金屬鈾及鈾的化合物的說法不正確的是（ ）

A．金屬鈾中鈾元素的化合價為0價 B．金屬鈾的化學式為U

C．金屬鈾在自然界容易找到 D．某一種鈾的氧化物可表示為UO2

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質量、等溶

質質量分數(shù)的稀硫酸，將天平調節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵，反應物

之間恰好完全反應。欲使天平恢復平衡，則可向右盤的燒杯中加入

（MgCO3+H2SO4=MgSO4+CO2↑+H2O，CaO+ H2SO4= CaSO4+H2O）

A．8.4g鋁 B．8.4g氧化鈣 C．8.4g鎂 D．8.4g碳酸鎂

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

KMnO4和MnO2混合物中，K％為15.6％。取10g混合物，加熱至完全反應，則剩余固體質量為

A．5.68g B．6.32g C．8.99g D．9.36g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山西省太原市九年級上學期階段性測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某中學化學實驗室有如下圖所示的實驗裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體。

（1）請寫出有標號儀器的名稱：① ；②

（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為 ，若要收集較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是 （填代號，下同），將藥品加入裝置A中的試管前，應進行的操作是 ；

（3） 實驗室制CO2的化學方程式 ，應選擇的發(fā)生裝置是（填代號）_ ____，若選用E裝置，采用排空氣法收集CO2時，氣體應從（填“左端”或“右端”） ___口進入，原因是

（4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應選用的發(fā)生裝置是： ；由于硫化氫是密度比空氣大，有毒且能溶于水的酸性氣體，所以應用 裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成 。實驗室可用氫氧化鈉溶液來吸收硫化氫氣體。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學為了測定銅鎂合金樣品中銅的質量分數(shù)，將150g稀鹽酸分3次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中錯誤的是

次數(shù)

實驗前

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸的質量/g

0

50

50

50

剩余固體的質量/g

5

3

2

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂 B．第2次所加入的稀鹽酸未反應完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應 D．合金樣品中銅的質量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量第二多的非金屬元素，B元素原子核內沒有中子，C元素的單質可使帶火星的木條復燃，D元素的原子核外有三個電子層，最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍。請回答：

（1）A元素的名稱 ； （2）B元素組成單質的化學式 ；

（3）3個D離子 ； （4）C、D元素組成的化合物的化學式 。

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