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清涼油在夏天經常用來清涼散熱,其主要物質無薄荷腦C10H20O 該物質由
 
種元素組成,薄荷腦中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為
 
;碳、氫、氧元素的質量比為
 
考點:化學式的書寫及意義,元素質量比的計算
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:據(jù)薄荷腦的化學式C10H20O就可知道該物質由幾種元素組成;薄荷腦中碳、氫、氧元素的質量比為:(碳的相對原子質量×碳原子個數(shù)):(氫的相對原子質量×氫原子個數(shù)):(氧的相對原子質量×氧原子個數(shù));
解答:解:根據(jù)薄荷腦的化學式C10H20O可知,該物質由C、H、O三種元素組成;薄荷腦中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為10:20:1;薄荷腦中碳、氫、氧元素的質量比為:(12×10):(1×20):16=30:5:4.
故答案為:三;10:20:1;30:5:4.
點評:根據(jù)物質的化學式可以表示物質的組成和分子構成,利用化學式可判斷物質的組成元素、可計算組成元素的質量比等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗.
Ⅰ.定性探究

在一定溫度下,該小組同學用一氧化碳還原純凈的氧化鐵(實驗裝置如圖1所示,從環(huán)保角度看,該小組設計的實驗裝置有不足之處,你認為該如何改進?
 
),觀察到玻璃管內固體由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質疑,于是大家分頭查閱資料.
【查閱資料】
(1)一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關.
(2)一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
(3)
性質物質 四氧化三鐵 氧化亞鐵 鐵粉
顏色 黑色 黑色 黑色
能否被磁鐵吸引 不能
【實驗與猜想】
(1)該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體全部能被吸引,則該黑色固體中不可能含有
 

(2)進行猜想:黑色固體可能
a.全部為鐵        b.
 
       c.
 

Ⅱ.定量探究
取上述研磨后的黑色固體20g,設計如下實驗(如圖2所示):

(1)小明同學的猜想是否成立?
(2)通過計算,確定20g黑色固體的成分及質量(請寫出計算過程).
【繼續(xù)試驗】
若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體,可設計如下實驗方案(如圖3所示):

(1)步驟①中,金屬X是
 
,該反應的化學方程式為
 

(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
(1)二氧化硫
 
(2)+3價的鋁元素
 

(3)兩個鎂離子
 
(4)一個氫氧根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里常用分解過氧化氫溶液方法來制取氧氣.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑請指出該反應中的反應物是:
 
,反應條件是:
 
,生成物是
 
MnO2在該反應中作
 
.它的特點是,雖然參加了化學反應,但其
 
 
不變,其作用是改變化學反應的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)實驗室一瓶氫氧化鈉瓶蓋已經打開,小明推測該瓶氫氧化鈉已經變質,其變質的原因是
 
,反應的方程式為
 
,可以用
 
檢驗其是否變質,反應的方程式為
 
,如果變質應用
 
除去其中的雜質,反應方程式為
 
.小明推測瓶中物質為碳酸鈉,但小華認為還有可能是
 
.請你幫助設計實驗驗證該瓶的成分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
(1)2個氫氧根離子
 

(2)保持二氧化碳的化學性質的最小粒子
 

(3)氧化鎂中鎂的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

60℃時,M物質的溶解度是80克.這句話的含義是:60℃時,在
 
克水中,最多只能溶解M物質
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、目前世界年產量最高的金屬是鋁
B、把生鐵煉成鋼就是把生鐵中的雜質全部除去,使其變?yōu)榧冭F
C、世界上每年因腐蝕而報廢的金屬材料和設備相當于年產量的20%-40%
D、金屬鐵、鋁、銅均具有銀白色的金屬光澤

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案,每種方案所需試劑如下,你認為不可行的是( 。
A、Cu、Ag、FeSO4溶液
B、Fe、Ag、CuSO4溶液
C、Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液
D、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液

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