測(cè)定空氣中氧氣的含量,用如圖所示的裝置來(lái)完成.根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列的問(wèn)題:
(1)將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中能觀察到的現(xiàn)象是
 
,待廣口瓶中冷卻后打開(kāi)彈簧夾,觀察到
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于理論值,可能的原因是什么?(任寫(xiě)3條)
 
、
 
 

(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒,放出大量的熱,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量的白煙;
(2)紅磷不足、裝置漏氣、點(diǎn)燃后沒(méi)有迅速伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞、沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾等都可以使測(cè)定的結(jié)果不準(zhǔn)確;
解答:解:(1)紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量的白煙;待廣口瓶中冷卻后打開(kāi)彈簧夾,觀察到 水進(jìn)入廣口瓶,約占其體積的
1
5
,紅磷燃燒的文字表達(dá)式是:紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.故填:紅磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;水進(jìn)入廣口瓶,約占其體積的
1
5
;紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于理論值,可能的原因是紅磷不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾等都能使測(cè)定的結(jié)果偏。
故填:紅磷不足;裝置漏氣;沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾.
(3)根據(jù)題目中水進(jìn)入廣口瓶的體積約為的
1
5
,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:空氣中氧氣的體積約占
1
5

故答案為:(1)劇烈地燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量的白煙;水進(jìn)入廣口瓶,約占其體積的
1
5
;紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(2)紅磷不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾.
(3)空氣中氧氣的體積約占
1
5
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化,其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、面包變質(zhì)B、蠟燭燃燒
C、動(dòng)植物呼吸D、酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,既屬于化合反應(yīng)、又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、二氧化碳+水→碳酸
C、鐵+氧氣 
點(diǎn)燃
 四氧化三鐵
D、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法不正確的是( 。
A、家庭局部失火應(yīng)先開(kāi)門(mén)窗
B、炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C、用白貓洗潔精的水溶液或肥皂水檢驗(yàn)煤氣管是否漏氣
D、天然氣管道泄漏時(shí),立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采用了如圖所示裝置:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有些實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)會(huì)造成誤差,請(qǐng)針對(duì)以下情況做相關(guān)誤差分析:
(1)用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)若沒(méi)有不斷推拉注射器,則測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
1
5
(填“>”、“=”或“<”).
(2)若讀數(shù)時(shí)沒(méi)有待試管冷卻至室溫,則測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
1
5
(填“>”、“=”或“<”).
(3)若加入銅粉量太少,則測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
1
5
(填“>”、“=”或“<”).
(4)若裝置漏氣,則測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
1
5
(填“>”、“=”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室通常用下列所示的兩套裝置,用不同的方法來(lái)制氧氣.

(1)A、B裝置中收集氣體的方法叫做
 

(2)若采用裝置B制取氧氣,在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是
 
,試管瓶底部放入的固體藥品是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是(只要求寫(xiě)出一點(diǎn)):
 

(4)B裝置中制氧氣,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:先用彈簧夾關(guān)閉玻璃導(dǎo)管上橡膠管,打開(kāi)分液漏斗旋塞,注水至分液漏斗中液面略
 
試管中液面,一段時(shí)間后,液面差
 
,說(shuō)明氣密性良好.
(5)若采用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;給大試管加熱時(shí)要先
 
,然后
 
.停止加熱時(shí),先要
 
,然后
 
,目的是
 

(6)檢驗(yàn)氧氣的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可能左右滑動(dòng)活塞的玻璃容器里放入足量白磷(溫度達(dá)40℃時(shí)就能燃燒,現(xiàn)象與紅磷相同),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端管口與空氣連通.將玻璃容器固定在盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的燃燒現(xiàn)象是
 
;其發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;活塞先向右移,再向左移,最后停在
 
刻度處(填數(shù)字).
(2)由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書(shū)中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn):“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),都有兩面性.即任何物質(zhì)都對(duì)人類(lèi)有益,同時(shí)也有害“.請(qǐng)你選用一種物質(zhì)說(shuō)明它的兩面性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

炊具大多是用金屬材料制成的,這說(shuō)明金屬材料一般具有良好的
 
(填字母)
A.延展性  B.導(dǎo)電性  C.導(dǎo)熱性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案