過氧化氫體積(mL) | 過氧化氫濃度 | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 測量數(shù)據(jù)(mL) | |
Ⅰ | 30 | 5% | 0.1 | |
Ⅱ | 30 | 5% | 0.2 | |
Ⅲ | 30 | 5% | 0.3 |
分析 催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,包括溫度、濃度、壓強、是否使用催化劑等.
解答 解:(1)過氧化氫分解的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
二氧化錳可作為該反應(yīng)的催化劑的依據(jù)是:能夠加快過氧化氫的分解速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變.
故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;能夠加快過氧化氫的分解速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變.
(2)表格中的“測量數(shù)據(jù)”是:相同時間內(nèi)收集的氧氣體積.
故填:收集的氧氣體積.
(3)本實驗中,測定待測數(shù)據(jù)的裝置是c裝置,當氧氣通過短導(dǎo)管進入集氣瓶中時,把水通過長導(dǎo)管排入量筒中,量筒中收集的水的體積即為收集的氧氣體積.
故填:c.
(4)若第Ⅱ次比第Ⅲ次實驗的“測量數(shù)據(jù)”更小,說明催化劑的用量越多,反應(yīng)更快.
故填:。
【實驗反思】
除了上述因素會影響過氧化氫的反應(yīng)速率外,過氧化氫濃度也會影響過氧化氫的分解反應(yīng)速率,實驗方案為:取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液,分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳,比較相同時間內(nèi)收集的氧氣體積.
故填:過氧化氫濃度;取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液,分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳,比較相同時間內(nèi)收集的氧氣體積.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cu中的“2”表示2個銅元素 | |
B. | Fe2+中的“2”表示每個鐵原子帶有2個單位的正電荷 | |
C. | H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子 | |
D. | S2-表示硫原子在反應(yīng)中失去2個電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6%過氧化氫溶液 | 6%過氧化氫溶液 |
催化劑 | 1g二氧化錳 | 1g紅磚粉 |
時間 | 35s | 152s |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 惡毒的皇后扮成了老婆婆,騙白雪公主吃下了毒蘋果 | |
B. | 王子親吻沉睡了100年的公主,公主睜開雙眼恢復(fù)了呼吸 | |
C. | 小女孩劃著了一根火柴,慈祥的奶奶出現(xiàn)在亮光里 | |
D. | 姐姐們?yōu)榱司刃∶廊唆~,剪掉了美麗的長發(fā) |
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