做實驗時，小科取了40mL的Ba（OH）2溶液，并隨手倒人等量的稀鹽酸（均未知濃度）．老師發(fā)現(xiàn)后，遞給他一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的K2CO3溶液，讓小科來檢測混合溶液的酸堿性．小科在混合液中慢慢滴入K2CO3，溶液，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪成如圖所示圖象．
（1）剛加入K2CO3溶液時，發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，則原混合溶液呈______ （填“酸性”、“堿性”或“中  性”），其中所含的溶質(zhì)有______（用化學式表示）；
（2）計算K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

【答案】分析：（1）Ba（OH）2溶液與稀鹽酸反應后生成氯化鋇，在加入K2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明碳酸鉀并沒有和氯化鋇反應，濾液中的溶質(zhì)除含有氯化鋇外，還含有鹽酸．
（2）由圖意，（40g-10g） K2CO3溶液與氯化鋇溶液全部反應，生成9.85g碳酸鋇沉淀，要計算碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量為9.85g，求出碳酸鉀的質(zhì)量，而這些碳酸鉀是30g碳酸鉀溶液中的碳酸鉀的質(zhì)量，就不難求出質(zhì)量分數(shù)了．
解答：解：（1）Ba（OH）2溶液與稀鹽酸反應后生成氯化鋇，在加入K2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明碳酸鉀并沒有和氯化鋇反應，濾液中的溶質(zhì)除含有BaCl2外，還含有過量的鹽酸，故答案為：酸性、BaCl2、HCl
（2）解：分析圖意，（40g-10g） K2CO3溶液與氯化鋇溶液全部反應，生成9.85g碳酸鋇沉淀
  設：30gK2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl 
138          197
x             9.85g

x═6.9g  
該K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=23%  
答：K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23%
點評：根據(jù)反應的化學方程式能表示反應中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由反應中某物質(zhì)的質(zhì)量可計算出反應中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?寧波）做“鎂帶在空氣中燃燒”實驗時，小科同學發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體．黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應所產(chǎn)生的？
他提出下列猜想：
猜想一：黑色固體可能是鎂和氮氣反應的產(chǎn)物；
猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應的產(chǎn)物．
為了驗證上述兩個猜想，小科設想：
（1）讓空氣通過A、B裝置，其中A裝置的作用是
除去空氣中的二氧化碳
除去空氣中的二氧化碳
；
（2）用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體，并加入足量的紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點燃的鎂帶放入C瓶中．
經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內(nèi)外的氣壓差異，達不到預期效果．
于是，他在老師的幫助下獲得了這種氣體，觀察到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色的固體產(chǎn)生；然后用D瓶收集一瓶
二氧化碳
二氧化碳
氣體，把點燃的鎂帶放入D瓶中，觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒，同時有白色和黑色固體生成．
通過以上實驗，得出結(jié)論：猜想
二
二
 正確．同時，他對燃燒有了新的認識：
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

做實驗時，小科取了40mL的Ba（OH）2溶液，并隨手倒人等量的稀鹽酸（均未知濃度）．老師發(fā)現(xiàn)后，遞給他一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的K2CO3溶液，讓小科來檢測混合溶液的酸堿性．小科在混合液中慢慢滴入K2CO3，溶液，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪成如圖所示圖象．
（1）剛加入K2CO3溶液時，發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，則原混合溶液呈
酸性
酸性
 （填“酸性”、“堿性”或“中  性”），其中所含的溶質(zhì)有
BaCl2、HCl
BaCl2、HCl
（用化學式表示）；
（2）計算K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

做實驗時，小科取了40mL的Ba（OH）2溶液，并隨手倒人等量的稀鹽酸（均未知濃度）．老師發(fā)現(xiàn)后，遞給他一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的K2CO3溶液，讓小科來檢測混合溶液的酸堿性．小科在混合液中慢慢滴入K2CO3，溶液，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪成如圖所示圖象．
（1）剛加入K2CO3溶液時，發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，則原混合溶液呈________ （填“酸性”、“堿性”或“中　性”），其中所含的溶質(zhì)有________（用化學式表示）；
（2）計算K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：浙江省中考真題 題型：計算題

做實驗時，小科取了40mL的Ba(OH)2溶液，并隨手倒入等量的稀鹽酸（均未知濃度）。老師發(fā)現(xiàn)后，遞給他一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的K2CO3溶液，讓小科來檢測混合溶液的酸堿性。小科在混合液中慢慢滴入K2CO3溶液，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪成如圖所示圖象。
(1)剛加入K2CO3溶液時，發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，則原混合溶液呈_________（填“酸性”、“堿性”或“中性”），其中所含的溶質(zhì)有___________（用化學式表示）；
(2)計算K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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