【題目】某鋁制品的主要成分是Al和Cu，課外小組將200g NaOH溶液不斷地加到50g鋁制品中得到如下數(shù)據(jù)（已知金屬鋁既可以跟強(qiáng)酸反應(yīng)也可以與強(qiáng)堿反應(yīng)，而金屬銅不能與強(qiáng)堿反應(yīng)，鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

36.5

23

9.5

9.5

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）該50g鋁制品中含有 g銅．
（2）求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

【答案】
（1）9.5
（2）

解：設(shè)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x，50g氫氧化鈉溶液消耗金屬Al的質(zhì)量為50g﹣36.5g=13.5g，

2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

54 80

13.5g x

x=20g

所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=40%；

答：所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．


【解析】（1）由題意結(jié)合圖表可知，銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，剩余物質(zhì)為銅為9.5克，則鋁的質(zhì)量為（50g﹣9.5g）=40.5g；
（2）利用化學(xué)方程式的進(jìn)行計(jì)算：根據(jù)已知量鋁的質(zhì)量和未知量氫氧化鈉的質(zhì)量，列比例式，解答，求出氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量即可解答．
本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，掌握有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】永州市某中學(xué)的初三化學(xué)課堂上，劉老師布置了一道計(jì)算題，題目如下：
【思考題】取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液于燒杯中，向其中加入100g19.6%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，求所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)，班上出現(xiàn)了下表所示的兩種情形：

結(jié)果編號(hào)

①

②

計(jì)算結(jié)果

14.2%

7.1%

請(qǐng)你分析并回答：
（1）你贊同的計(jì)算結(jié)果是 （填結(jié)果編號(hào)）．
（2）請(qǐng)寫出該題正確計(jì)算的詳細(xì)過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)有功有過(guò)，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2 ， 下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅
B.CO2 能使澄清石灰水變渾濁
C.“低碳”是指CO2的排放量較低
D.CO2常用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)常用的試劑或方法，其中正確的是( )
A.白醋與白酒 （觀察顏色）
B.水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）
C.空氣與氮?dú)猓剼馕叮?/span>
D.食鹽與蔗糖（加水溶解）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀．現(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損（如圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：
【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

（1）第④瓶試劑肯定是： （寫化學(xué)式）．
（2）興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

�、佗冖燮咳芤荷倭�
于三支試管中，分別
加入酚酞試液

酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來(lái)

2

再�、佗冖燮咳芤荷�
量于另外三支試管中
分別加入溶液

加入了①溶液的試管
中；
其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

①瓶溶液為Na2CO3

3

�、冖燮咳芤荷倭坑�
兩支試管中，分別加
入 溶液

加入了②溶液的試管
中；
加入了③溶液的試管
中 ；

②瓶溶液為
③瓶溶液為
Ca（OH）2


（3）【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì)，其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫．現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對(duì)硫進(jìn)行處理，主要流程如圖所示：

（1）在廢氣A中，一定含有的有害氣體是　 （填化學(xué)式）．操作①的操作名稱是 ．
（2）溶液D中含有的溶質(zhì)是　 �。ㄌ罨瘜W(xué)式）．
（3）寫出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式（寫出其中之一即可）　 �。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣大，在空氣中能迅速與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮（NO2）氣體，則收集NO氣體應(yīng)采用( )
A.排水法
B.向上排空氣法
C.向下排空氣法
D.排水法和向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
A.空氣
B.礦泉水
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是 ， 請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ， 將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）中溶液變色；
②實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)?/span> 色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 ．

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