14．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
 物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A CO CO2 通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
B NaCl泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā)
C NaCl溶液 Na2CO3 加入適量CaCl2溶液，過濾
D Cu（NO3）2溶液 AgNO3 加入適量的稀鹽酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
C、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、適量的稀鹽酸能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：D．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生產(chǎn)一種重要的化工原料甲醇，其反應(yīng)原理是CO2+3H2═CH3OH+H2O．下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
B．參加反應(yīng)的CO2與H2的分子個數(shù)比為1：1
C．CO2與CH3OH的質(zhì)量比為11：8
D．反應(yīng)前后分子個數(shù)沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．三氯化鉻（CrO3）常用于金屬鍍鉻．在工業(yè)上，常用重鉻酸鈉（Na2Cr2O7）制造三氧化鉻，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：Na2Cr2O7+X═2CrO3+Na2SO4+H2O，下列說法不正確的是（　　）
A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學式為H2SO4
B．該反應(yīng)生成的CrO3與H2O的質(zhì)量比為100：9
C．該反應(yīng)過程中無需加熱
D．該反應(yīng)中的產(chǎn)物均為氯化物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學方程式是重要的化學用語，請按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作，正確的是（　�。�
選擇實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A鑒別氧氣和一氧化碳聞氣味
B鑒別碳粉和氧化銅粉末觀察顏色
C獲取純凈的氮氣用灼熱的鐵絲除去空氣中的氧氣
D鑒別碳酸鈣粉末和氧化鈣粉末分別取樣于試管中，加水，用收觸摸試管壁
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2011年4月22日是第42個世界地球日，主題為“綠色世紀”，保護地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和貴任，下列舉措不符合這一主題的是（　　）
A．某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
B．積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料使用
C．禁止秸桿就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電
D．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用數(shù)字和化學符號填空：
3個氫氧根離子3OH-，
2個氮分子2N2，
標出Al2O3中鋁元素化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)下列實驗圖示分析問題：

（1）硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，由此可判斷：可燃物在氧氣濃度較大條件下燃燒更劇烈，你認為另一個影響可燃物燃燒劇烈程序的因素是：可燃物與氧氣的接觸面積．
（2）上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，它們都屬于氧化反應(yīng)．氣氛在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性．從化學反應(yīng)前后氧元素化合價變化分析．氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是化學反應(yīng)前后氧元素的化合價降低．
（3）通過類比、分析反應(yīng)2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl發(fā)現(xiàn)，該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是氯氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）鋁具有良好的抗腐蝕性能的原因是鋁能在表面形成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止內(nèi)部的鋁進一步氧化．
（2）鐵制品在空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是氯化鐵，寫出鹽酸和鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）將鐵粉加入到硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生、則濾液中含有的溶質(zhì)有Al（NO3）3、Fe（NO3）2（填化學式），寫出濾渣中物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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