【題目】碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后，得到白色固體(CaCO3CaO＋CO2↑)，為了確定白色固體的成分，對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究，請(qǐng)你完成下表。

假設(shè)(猜想)

驗(yàn)證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論





【答案】

假設(shè)（猜想）

驗(yàn)證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

可能是CaCO3和CaO

取少量固體于試管中滴入稀鹽酸

有氣泡

是CaCO3和CaO的混合物

可能是CaO

取少量固體于試管中滴入稀鹽酸

無氣泡

只有CaO

【解析】

試題碳酸鈣高溫鍛燒分解生成白色固體氧化鈣，而當(dāng)鍛燒不充分時(shí)會(huì)在氧化鈣中混有未分解的碳酸鈣，所以，白色固體可猜為只有氧化鈣或氧化鈣與碳酸鈣的混合物；可通過向白色固體中滴加稀鹽酸的方法檢驗(yàn)是否含有碳酸鈣：滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，說明固體中含有未分解的碳酸鈣；沒有氣泡冒出，說明固體中只含有氧化鈣；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：

（1）B處的現(xiàn)象是 ，原因是（用化學(xué)方程式表示） ；

（2）C處現(xiàn)象是 ．寫出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）A處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（4）D處的現(xiàn)象： ； 原因是： ； ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示裝置回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）B裝置用于測(cè)定水的組成，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_________。

（3）D用于研究CO2的性質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，是銅質(zhì)鍍鉻的。她為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（已知，鉻能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4)溶液。）

(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是______

(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)二中鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______

(3)實(shí)驗(yàn)三無變化，據(jù)此判斷鉻與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）

③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．根據(jù)以上信息，回答下列問題。

（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式___________。

（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅并冷卻到室溫的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____________。

（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為400mL，a=50mL，則b=______mL。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組內(nèi)成員發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水小于預(yù)期值（理論上進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5），則導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積1/5的原因可能是：______________、___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序表中，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)將Ca和Hg填入下面的金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。

K _____Na Mg Al (Mn) Zn Fe Sn Pb (H) Cu _____Ag Pt Au

從左到右金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱

（2）小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述反應(yīng)后，將實(shí)驗(yàn)中含有的CuSO4、MnSO4廢液進(jìn)行處理，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案回收硫酸錳晶體和銅，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①金屬R是_____,加入過量的目的是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____，溶液X是_____

②把兩次過濾后的濾液通過_____（填實(shí)驗(yàn)操作），可以得到硫酸錳晶體。

③如果將廢液直接排放就會(huì)造成_____（寫出一條理由即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后觀察到甲中的濾紙變紅，乙中的濾紙無明顯現(xiàn)象。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，不正確的是（　　）

A. 玻璃片起著密封錐形瓶的作用

B. 濃氨水能使無色酚酞溶液變紅

C. 甲能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，乙則不能

D. 甲、乙對(duì)比說明不同分子的運(yùn)動(dòng)速率不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

回答下列問題：

(1)以上示意圖中，共有_____種元素。(2)A粒子中的質(zhì)子數(shù)為______。

(3)上述五種粒子中，最外層電子數(shù)相同的原子是__。(4)表示離子的是_____。

(5)請(qǐng)寫出A表示的粒子符號(hào)_____。(6)屬于金屬元素原子的是_____；

(7)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____；(8)屬于同種元素的是_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是

A. 減少一次性筷子的使用

B. 大量使用煤、石油等燃料

C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理

D. 以私家車出行代替公共交通工具

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同步練習(xí)冊(cè)答案