構建模型是化學學習的常用方法，如圖為某化學反應的微觀過程示意圖，下列有關說法中，正確的是（ �。�
A.參加反應的物質甲、乙的分子個數(shù)比為1：1
B.該反應既屬于化合反應，也屬于氧化反應
C.該反應前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變
D.該化學反應不遵守質量守恒定律
沖刺100分1號卷系列答案科目：初中化學 來源：2019年遼寧省鞍山市中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題
同學們?yōu)榱俗C明CO2與NaOH溶液能否反應進行了如下探究：
活動一：依據(jù)裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應。
資料：通常情況下，1體積水可以溶解1體積CO2。
甲同學要用如圖所示裝置證明CO2與NaOH溶液能夠反應，可以觀察到的現(xiàn)象是_____。
乙同學認為甲同學的實驗不足以證明CO2與NaOH溶液能夠反應，應該再把NaOH溶液換為水做對比實驗。
請通過甲乙兩位同學實驗的對比，我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應？說出你的理由_____。
活動二：從生成物角度判斷是否反應。
同學們提出：以甲實驗試管所得液體為研究對象。通過檢驗樣品中是否含有Na2CO3來證明CO2能否與NaOH溶液反應。
資料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH—不能大量共存于溶液中。
丙、丁兩位同學分別進行了如下實驗：
操作 | 現(xiàn)象 | |
丙 | 取2―3mL樣品，向其中逐滴加入稀鹽酸 | 開始偶有少量氣泡后來有大量氣泡 |
丁 | 取2―3mL稀鹽酸，向其中逐滴加入樣品 | 開始即有大量氣泡 |
請
（1）為什么丙、丁兩位同學的實驗現(xiàn)象不同_____？
（2）丙同學的實驗里不能用酚酞試液替代稀鹽酸，理由是_____。
（3）還有什么物質（酸類物質除外）可以代替丙實驗的鹽酸來檢驗樣品中是否含有Na2CO3？請列舉一例：_____。
活動三：實驗拓展
已知：碳酸鈉穩(wěn)定，受熱難分解。有同學提出取少量甲、乙實驗試管里的液體進行如下圖所示實驗也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應�？梢杂^察到：甲試管內壁僅出現(xiàn)少量氣泡；乙試管內壁出現(xiàn)較多氣泡。
（1）這種加熱方式叫熱水浴，與直接用酒精燈加熱相比，熱水浴的優(yōu)點有哪些？_____、_____（答兩點）。
（2）該實驗為什么能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應_____？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市盱眙縣2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型：實驗題
“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是_____．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和_____直接接觸．鐵制品除銹時_____（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為_____．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)開____色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是_____．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為_____．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2019年山東省濟南市區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：計算題
室溫下，小雪同學將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。
①當?shù)稳霘溲趸c溶液40g時（即圖中A點），燒杯中溶液里含的溶質為（寫化學式）_____。
②該反應過程中，觀察到的一個明顯反應現(xiàn)象是_____。
③當?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液80g時（即圖中B點），恰好完全反應，試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質量_____（計算結果精確到0.1g）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2019年山東省濟南市區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：填空題
按要求從過氧化氫、銀、硫酸、氫氧化鎂、氫氧化鋇、硫酸銅中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上。
①一種金屬單質_____；
②一種氧化物_____；
③一種可作干燥劑的酸_____；
④一種難溶性的堿_____；
⑤一種可溶性的鹽_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2019年山東省濟南市區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
某粒子的結構示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，不正確的是（ ）
A.原子核內有17個質子
B.該粒子屬于非金屬元素
C.該粒子是陰離子
D.在發(fā)生化學反應時易得到電子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題
某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行究。
（查閱資料）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。
（作出猜想）蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。
（實驗驗證）
（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。
（2）用內壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成， 該反應的的化學方程式為 。
（3）實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內壁上有少量黑色物質。
（交流討論）經分析，同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的 ，由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗證猜想，他們設計了如圖 2 所示的實驗。
（實驗驗證）
① 、實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是 。
② 、將a端插入蠟燭的焰心。
③ 、用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到 ，證明猜想成立，b處發(fā)生的反應是 （請用化學方程式表示）。
④ 、為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是 。
（拓展應用）由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源，且污染空氣。為使燃料充分燃燒，應采取的措施是 （答一條）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
從化學視角分析下列行為或做法，正確的是（ �。�
A. 在炭爐旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒
B. 杜絕食用含有化學物質的食品
C. 將鉛筆芯粉末放入生銹的鎖孔，有利于開鎖
D. 夜間家用煤氣泄漏，立即開燈檢查泄漏部位
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：北京市通州區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
利用手機傳感器可以驗證氫氧化鈣溶解性隨溫度升高而減弱（溶解度曲線如下圖所示）。操作步驟為：
（1）配制氫氧化鈣溶液：20℃時，用托盤天平稱取10g氫氧化鈣固體，放入盛有300g蒸餾水的燒杯中，此時配制的氫氧化鈣溶液為_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（2）用50mL小燒杯取30mL步驟（1）所得上層清液，滴入無色透明的油，使其在液面上形成一層油膜。將小燒杯置于手機光照傳感器上，分別測出加熱前后光照度數(shù)值，對比可以發(fā)現(xiàn)溫度對氫氧化鈣溶解度的影響。用化學方程式解釋滴油的原因_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
