6.納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品,如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請回答下列問題:
(1)試劑A的化學(xué)式HCl,若在實驗室中進行該實驗,操作1和操作2的名稱是過濾.(2)該流程中沒有涉及的物質(zhì)類別是C.
A.氧化物    B.酸    C.單質(zhì)     D.堿
(3)寫出向氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀并通入二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KOH+CO2=K2CO3+H2O;K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl.
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳,該流程中的副產(chǎn)品可用作鉀肥(寫一種用途).
(5)分析該流程可得出SiO2部分性質(zhì),下列屬于其物理性質(zhì)A,化學(xué)性質(zhì)B.
(填序號)A.不溶于水    B.可溶于水    C.不與鹽酸反應(yīng)   D.能與鹽酸反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,根據(jù)操作1后得到氯化鋇溶液,可推斷向混合物中所加的試劑是鹽酸,根據(jù)操作后得到溶液和固體,利用過濾操作的特點,可以判斷操作1、2均為過濾進行分析;
(2)通過分析參加反應(yīng)物的物質(zhì)確定沒有涉及的類別;
(3)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水、碳酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,推斷向氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀、通入二氧化碳后所發(fā)生的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)可循環(huán)利用的物質(zhì)的特點:既是某反應(yīng)的生成物又是另外反應(yīng)的反應(yīng)物,利用流程圖判斷其中循環(huán)利用的物質(zhì);根據(jù)流程中所發(fā)生的反應(yīng),由氫氧化鉀、二氧化碳、氯化鋇間所發(fā)生的反應(yīng),判斷副產(chǎn)物為碳酸鉀,結(jié)合該物質(zhì)的組成及性質(zhì),舉例說明其用途;
(5)根據(jù)二氧化硅放入稀鹽酸中的變化情況,推斷二氧化硅的性質(zhì),并對物質(zhì)性質(zhì)進行物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分.

解答 解:(1)加入試劑A后得到了氯化鋇,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,所以試劑A的化學(xué)式為:HCl,過濾操作可以將固體和液體分離,經(jīng)過操作1、2后,得到了液體和固體,所以操作1和操作2的名稱是:過濾;
(2)二氧化硅、二氧化碳屬于氧化物,碳酸鋇屬于鹽,氫氧化鉀屬于堿,鹽酸屬于酸,所以沒有涉及的物質(zhì)類別是單質(zhì),故選:C;
(3)向氯化鋇溶液加入氫氧化鉀并通入二氧化碳時,氫氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水,碳酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鉀,
化學(xué)方程式為:2KOH+CO2=K2CO3+H2O,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl;
(4)在向碳酸鋇中加入稀鹽酸時產(chǎn)生的二氧化碳氣體可通入氯化鋇溶液中,與氫氧化鉀、氯化鋇的混合溶液發(fā)生反應(yīng)得到碳酸鋇,即二氧化碳在過程中可進行循環(huán)利用,在此過程中生成的副產(chǎn)物碳酸鉀可提供作物生成所需的鉀元素,可用作鉀肥;
(5)在向碳酸鋇與二氧化硅的混合物中加入稀鹽酸時,二氧化硅既不溶于水又不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),可得知二氧化硅的物理性質(zhì)有不溶于水,化學(xué)性質(zhì)有不能與稀鹽酸反應(yīng).
故答案為:(1)HCl,過濾;
(2)C;
(3)2KOH+CO2=K2CO3+H2O,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl;
(4)二氧化碳,鉀肥;
(5)A,B.

點評 通過流程圖的分析,明確生產(chǎn)過程中所涉及的物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律,體現(xiàn)運用知識分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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16.2013年5月18日廣州市查出的有毒大米主要是大米中重金屬鎘超標,請根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.鎘原子有五個電子層
B.鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48
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資料4:石灰漿的主要成分是氫氧化鈣
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(2)溶解步驟中生成單質(zhì)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶等操作,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮氣的作用是保護氣,避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化.
(4)化學(xué)興趣小組進一步探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示實驗方案.

①同學(xué)們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化,丙試管的實驗是多余的.
②去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是銅、鐵或銅鐵鎂(有幾種情況填幾種情況).

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14.下列變化過程中只發(fā)生了物理變化的是(  )
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1.化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語言,下面書寫正確的化學(xué)方程式是(  )
A.MgCl2+AgNO3═Mg(NO32+AgCl↓B.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2D.CuO+H2O═Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室用碳酸鈉的濃溶液和另一飽和溶液反應(yīng)制取少量NaOH固體,試回答:
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(2)主要操作過程如圖所示:
①在A項操作中,碳酸鈉的濃溶液和另一飽和溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH
②B項操作的名稱叫過濾,操作時,漏斗下端必須緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出.
③在C項操作中,當蒸發(fā)皿里里出現(xiàn)較多固體時止停止加熱,蒸發(fā)皿中所得到的固體即為少量的NaOH.

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18.下列化學(xué)方程式和對應(yīng)的反應(yīng)類型均正確的是( 。
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15.(1)用化學(xué)用語填空:
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