13．我國紀念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”下列有關水的說法正確的是（　�。�
A．為了保護水資源，禁止使用化肥和農藥
B．河水經沉淀、過濾處理后得到純水
C．提高水的利用率可以節(jié)約水資源
D．地球表面淡水資源非常豐富

分析 A、根據(jù)保護水資源的措施，進行分析判斷．
B、根據(jù)河水經沉淀、過濾只能除去一些不溶性雜質，進行分析判斷．
C、根據(jù)節(jié)約水資源的措施，進行分析判斷．
D、根據(jù)淡水資源狀況，進行分析判斷．

解答 解：A、化肥和農藥對于農業(yè)生成起著重要作用，禁止使用化肥和農藥是不現(xiàn)實的，故選項說法錯誤．
B、河水經沉淀、過濾只能除去一些不溶性雜質，水中仍含有可可溶性雜質和可溶性鈣鎂化合物等，不是純水，故選項說法錯誤．
C、提高水的利用率，可以節(jié)約水資源，故選項說法正確．
D、地球表面淡水資源很少，且分布不均，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握保護水資源的措施、地球淡水資源狀況等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然．取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應，恢復到初始溫度和壓強．下列說法正確的是（　�。�
A．反應后氣體的體積為原來的四分之三
B．參加反應的CO和O2的體積比為1：1
C．生成的CO2分子個數(shù)為原來氣體分子數(shù)的三分之二
D．反應后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學用語表達正確的是（　　）
A．1個二氧化硫分子：SO3B．4個氮原子：4N2
C．2個鎂離子：2Mg2+D．+3價的鋁元素：$\stackrel{3+}{Al}$

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室常用如圖1裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題
（1）寫出a、b的儀器名稱：a酒精燈；b集氣瓶．
（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；可選用的發(fā)生裝置是A或G，與A相比，裝置G的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止．
（3）若用B裝置收集O2，O2應從B裝置的①（填“①”或“②”）導管口通入．
（4）實驗室用鹽酸和鋅反應制得的氫氣中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導管氣流方向連接順序正確的是D（填字母序號）
A．a→b→c→d   B．a→b→d→c  C．c→d→a→b   D．d→c→a→b．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．泰安名勝古跡眾多，文化遺存豐富，被列為世界自然和文化遺產，下列是有關民間流傳工藝中包含化學變化的是（　�。�
A．石頭做成工藝品擺件B．剪紙成窗花
C．糖捏成糖人D．黏土燒制陶瓷器

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結論，下列整理歸納得出的結論正確的是（　�。�
A．燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B．稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體
C．堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液
D．中和反應生成鹽與水，生成鹽與水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學與人類生活息息相關，合理利用會造福人類，能為人類生活提供豐厚的物質基礎，否則會給人類帶來危害．
（1）市場有“葡萄糖酸鋅”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“加碘食鹽”等商品，這里的鋅、氟、鈣、碘應理解為①（選填序號）
①元素  ②原子  ③分子  ④氧化物
（2）下列食物中富含糖類的是A（選填字母序號）

（3）當人體內缺少鈣時，可能患有的疾病是C（選填字母序號）
A．壞血病  B．夜盲癥  C．骨質疏松
（4）用工業(yè)明膠生產的藥用膠囊（被稱為“毒膠囊”）由于有害元素含量嚴重超標已被嚴令禁止使用；一些不法分子從垃圾中提煉出來的食用油（被稱為“地溝油”）往往含有一些有毒物質或有害物質或毒素或細菌和病毒等，使用后會嚴重危害健康，因此被禁止使用．（不必答出具體物質）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．請根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖A實驗中銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明了可燃物燃燒需滿足的條件是燃燒需要氧氣．
（2）在配制50g質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液時，采用如圖B方式量取水的體積，將導致所配溶液溶質的質量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”．
（3）圖C蒸發(fā)操作時，玻璃棒攪拌的目的是防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（4）D實驗驗證二氧化碳與水反應的現(xiàn)象為干花不變色，濕花變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．2011年4月，上海工商部門查獲用檸檬黃色素染黃的“染色饅頭”．檸檬黃色素的化學式為C16H9N4O9S2Na3，外觀為橙黃色粉末，可添加于飲料等食品，但用量有嚴格限制．
（1）1個檸檬黃色素的分子是由43個原子構成的；
（2）檸檬黃色素中碳、硫元素的質量比C：S=3：1．

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