【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色的氧化鎂
C.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填儀器字母)進行組裝, 反應的化學方程式為。
(2)在制取過程中,離鏡同學選用 F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化 碳是否收集滿,結果發(fā)現小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現上述情況的原因可能是:
① , ②。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳 氣體,可選用上圖所示的 H 裝置和 I 裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:
氣體 →→F。
(4)實驗室制取氫氣時,若用圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整。
(5)采用上述發(fā)生裝置制取 O2 時,發(fā)生的反應化學方程式為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的裝置,請回答有關問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
(2)實驗室用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為;若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,應選擇裝置的連接順序是(填字母).
(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為: , 選用的收集裝置是(填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。請回答下列問題:
(1)該反應屬于(填基本反應類型)。
(2)反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數比為。
(3)參加反應的甲、乙兩種物質的質量比為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 下列四個實驗方案設計合理的是( 。
選項 | 目的 | 方案 |
A | 除去炭粉中少量CuO | 在空氣中充分灼燒 |
B | 除去氯化鈉固體中混有的少量泥沙 | 取樣,加水溶解,蒸發(fā)結晶 |
C | 鑒別化肥NH4Cl和(NH4)2SO4 | 取樣,加熟石灰,研磨 |
D | 除去N2中混有的少量O2 | 通過灼熱的銅網 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2011年2月蘋果公司承認中國供銷鏈違規(guī)使用正己烷,造成137名員工健康受到不利影響。在蘋果手機生產程序中有關正己烷的使用過程中一定發(fā)生化學變化的是( )
A.使用正己烷擦洗“蘋果”標志B.正己烷揮發(fā)
C.正己烷燃燒D.使用活性炭吸附正己烷蒸氣
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