根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題
(1)寫出儀器a的名稱 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是 (填字母序號),若制取較干燥的氧氣則收集裝置是 (填字母序號),發(fā)生反應的符號表達式為 實驗裝置B通入 時會產生白色渾濁,常用來檢驗該氣體。
(3)實驗室還可以用過氧化氫溶液(俗名雙氧水)制取氧氣,該反應的符號表達式為
某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。
①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導管的連接順序是 接C(填接口編號)
②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定 (填“有”或“沒有”)影響?
③如圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積。為了較準確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,應注意哪些問題? , 。如管中出現(xiàn)左低右高,應將水準管 (填“上移”,“下移”“不動”)
科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟南市九年級上月考一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子質量大,原子質量小
B.分子能直接構成物質,而原子不能
C.在化學反應中,分子可分,原子不可分
D.分子間有空隙,而原子間無空隙
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科目:初中化學 來源:2017屆內蒙古鄂爾多斯市九年級上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學變化的是( )
A.沼氣燃燒 B.鐵鍋生銹 C.開水沸騰 D.蔬菜腐爛
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省開原市九年級上學期第一次調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)日期間的商場里顧客很多,有人會感覺到悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分數(shù)可能是( )
A.1% B.19% C.25% D.78%
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省開原市九年級上學期第一次調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各物質中,屬于混合物的是( )
A.酒精 B.潔凈的空氣 C.液態(tài)氧 D.冰水共存物
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小華在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時間后停止實驗(氯酸鉀未完全分解),他測得剩余物質中兩種金屬元素的質量分數(shù)分別為:錳元素質量分數(shù)11.0%,鉀元素的質量分數(shù)39.0%,請問剩余物質中氧元素的質量分數(shù)為( )
A.6.4% B.14.5% C.25.5.% D.50%
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是 ( )
A.此反應有單質生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( )
A B C D
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NACl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 。
(2)圖②中用來取用NACl的儀器是 。
(3)稱量NACl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示位置見圖,則稱取的NACl質量為 g;根據(jù)計算需要量水的體積是 (水的密度為1g/mL)。
(4)NACl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質量分數(shù) (填 “大于”、“小于”或“等于”)10% 。
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