12．納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料．納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米（1納米=10-9米）的空心管．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．納米碳管是一種新型的有機(jī)化合物
C．納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)
D．納米碳管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳

分析 A、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)考慮；
B、根據(jù)納米碳管的組成考慮；
C、根據(jù)空心管的特點(diǎn)考慮；
D、根據(jù)碳燃燒的產(chǎn)物考慮．

解答 解：A、碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故說(shuō)法正確；
B、納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成，所以屬于單質(zhì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米（1nm=10-9m）的空心管，所以具有管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)的性質(zhì)，故說(shuō)法正確；
D、碳完全燃燒能生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，故說(shuō)法正確．
故選B

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了納米碳管的構(gòu)成和燃燒產(chǎn)物，以及碳的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�
A．一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B．水分解過(guò)程中，分子的種類不變
C．水分解后生成氫氣和氧氣
D．水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變

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3．熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)氮?dú)夥肿?N2；（2）一個(gè)氯原子Cl；
（3）體溫計(jì)中的液體金屬Hg；（4）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（5）-1價(jià)的氟元素$\stackrel{-1}{F}$；（6）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2．

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20．請(qǐng)說(shuō)出防止鐵生銹的兩種方法．

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7．下列變化不屬于物理變化的是（　�。�
A．生石灰吸水B．硫酸鈉晶體溶于氯化鉀溶液
C．用分離空氣的方法得到氧氣D．將二氧化碳加工成干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的陳述中正確的是（　　）
A．用規(guī)格為20mL的量筒一次量取16mL溶液，比用規(guī)格為10mL的量筒分兩次量取16mL溶液的誤差大
B．過(guò)濾時(shí)，為了加速溶液透過(guò)濾紙，可以用玻璃棒末端輕輕攪拌濾紙上的混合物
C．受熱后的蒸發(fā)皿要用坩鍋鉗夾取，并放在石棉網(wǎng)上冷卻
D．配制一定物濃度的溶液，為了避免溶質(zhì)的損失，直接把稱量的固體溶質(zhì)轉(zhuǎn)移到試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某校研究小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了CuO對(duì)氯酸鉀分解的催化作用，并與MnO2相比較，研究其催化能力．部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)m（KClO3）/gm（MnO2）/gm（CuO）/g回收催化劑質(zhì)量/g
①0.6000------
②a0.2000--0.1950
③b--c0.1900
回答下列問(wèn)題：
（1）上表中a=0.6000g，b=0.6000g，c=0.2000g．
（2）實(shí)驗(yàn)①的目的是作為實(shí)驗(yàn)②、③的對(duì)照，看MnO2、CuO對(duì)KClO3的分解能否起催化作用．
（3）本實(shí)驗(yàn)中為了比較CuO和MnO2對(duì)氯酸鉀分解的催化能力，還需測(cè)量的數(shù)據(jù)是：相同時(shí)間內(nèi)放出O2的量或放出等量的O2所需的時(shí)間．
（4）實(shí)驗(yàn)中為了更準(zhǔn)確地說(shuō)明CuO和MnO2對(duì)氯酸鉀分解的催化能力，還應(yīng)保持反應(yīng)的溫度相同，你將如何操作以保證反應(yīng)溫度相同用火焰大小相似的酒精燈加熱相同時(shí)間或用控溫電爐加熱相同時(shí)間或水浴加熱相同時(shí)間等．
（5）從反應(yīng)殘留物中回收催化劑，并稱量其質(zhì)量，目的是觀察反應(yīng)前后CuO、MnO2的質(zhì)量是否發(fā)生變化，以進(jìn)一步說(shuō)明它們?cè)诜磻?yīng)中是否起催化作用．

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1．濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，和銅在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+2H2SO4（濃）→CuSO4+X↑+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
讀液體體積		C．
過(guò)濾懸濁液		D．
熄滅酒精燈

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