【題目】“84”消毒液具有漂白、殺菌、消毒功效。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,人們常用“84”消毒液對室內(nèi)外進行消毒殺菌。某化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,于是在老師的指導下,展開探究。
(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質有哪些?
(查閱資料)①“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉(NaCl),NaClO為有效成分,具有腐蝕性并易與空氣中CO2反應,(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。②NaClO溶液、HClO都能使有色布條褪色,具有漂泊、殺菌、消毒功效,HClO特別不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解生成氯化氫和氧氣,從而失去其功效。
(分析討論)小組同學經(jīng)過討論,認為敞放的“84”消毒液中的溶質一定有_____,可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。
(實驗過程)Ⅰ:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長時間不退色。
Ⅱ:另取適量該消毒液試樣于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置,觀察到的現(xiàn)象為_______。
(得出結論)實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色,說明該消毒液試樣中的溶質不含_____,實驗過程Ⅱ中反應的化學方程式為 __________ 。 綜上所述,該消毒液試樣中的溶質為_______ 。
(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時應注意______;根據(jù)題干中所描述的“84”消毒液的性質,___(填“能用”或“不能用”)“84”消毒液對蔬菜和水果進行消毒。
【答案】NaCl 有白色沉淀生成 NaClO、HClO Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl NaCl 、Na2CO3 密封、避光保存 不能用
【解析】
分析討論:
因為“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,氯化鈉的化學性質穩(wěn)定,所以該消毒液中的溶質一定有NaCl;
實驗過程:
Ⅰ:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長時間不退色,說明該消毒液試樣中不含具有氧化性的物質:NaClO、HClO,因此NaClO全部轉化為碳酸鈉。
Ⅱ:另取適量該消毒液試樣于試管中,由Ⅰ知消毒液中含碳酸鈉,加入足量氯化鈣溶液,碳酸鈉與氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀,靜置,觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀生成。
得出結論:
實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色,說明該消毒液試樣中不含具有氧化性的物質:NaClO、HClO;
碳酸鈉與氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀,反應的化學方程式為:;
由以上實驗現(xiàn)象分析可知,該消毒液試樣中的溶質為NaCl 、Na2CO3;
交流反思:
因為NaClO有腐蝕性并易與空氣中二氧化碳反應,HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解,所以84消毒液應密封、避光保存;“84”消毒液具有漂白性,所以不能用“84”消毒液對蔬菜、水果進行消毒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問題。
硫元素廣泛存在于自然界中,在火山口附近有硫單質存在,地球表面的含硫化合物主要以礦物質形式存在,如石膏(CaSO42H2O)、芒硝(Na2SO410H2O)等。硫單質是一種淡黃色的固體,不溶于水,易溶于二硫化碳(CS2);鹕絿姲l(fā)時,部分硫元素轉化成硫化氫氣體;部分硫元素轉化成二氧化硫和三氧化硫氣體,二氧化硫在大氣中易被氧化成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫溶于水,分別生成亞硫酸和硫酸。
(1)從物質類別和硫元素化合價角度,對硫及其化合物進行分類,根據(jù)表中物質組成規(guī)律,補充缺項。
物質類別 | 單質 | 氫化物 | 氧化物 | 酸 | 鹽 |
化學式 | S | H2S | SO2 | H2SO3 | _____ |
SO3 | H2SO4 | Na2SO4 |
(2)結合材料中硫單質的性質分析,如果洗去粘在試管壁上的硫,應選用的試劑是____。
(3)硫化氫中硫元素的化合價為________;硫化氫的水溶液稱為氫硫酸,氫硫酸露置在空氣中與氧氣發(fā)生置換反應,產(chǎn)生淡黃色沉淀,寫出化學方程式_________;氫硫酸敞口放置在空氣中,溶液的pH__(填“增大”“減小”或“不變”)。
(4)從物質類別的角度預測,下列物質與二氧化硫、三氧化硫均能發(fā)生化學反應的是_______(填序號)。
a O2 b NaOH c H2O d HCl
(5)H2SO3不穩(wěn)定,易分解產(chǎn)生氣體(與H2CO3類似)。寫出稀硫酸與亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液發(fā)生復分解反應的化學方程式________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,反應過程中產(chǎn)生的沉淀質量與加入的氫氧化鈉溶液質量關系如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.A點溶液中的溶質有2種
B.E點溶液中的溶質有3種
C.滴加過程中,反應后的溶液中鈉離子數(shù)量不斷增加
D.F點溶液的pH>7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是
A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應
B.兩個實驗的相關反應中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變
C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑
D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明。
(1)食鹽中加碘的目的是_________。
(2)精制碘鹽中“碘”是指____(選填“原子”、“元素”或“分子”)。
(3)請用正確的化學用語填空:
①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價_____。
②氯化鈉的化學式是_______。
③構成氯化鈉的基本微粒是離子,鈉離子的化學符號是_____,氯離子的結構示意圖為 ________ 。
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【題目】KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示,下列說法中正確的是
溫度/℃ | 20 | 30 | 60 | |
溶解度/g | KCl | 33 | 38 | 45 |
KNO3 | 31 | 64 | 110 |
A. 60℃時,100g水中最多溶解45 g KCl
B. 隨著溫度的升高,某飽和KCl溶液中會有固體析出
C. KNO3的溶解度始終大于KCl
D. 60℃時,某KNO3溶液中溶質的質量分數(shù)一定為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包固體粉末X,可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、鋅粉,為確定固體粉末的成分,現(xiàn)取X進行下列實驗,實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示(不考慮水、稀鹽酸的揮發(fā)),下列說法中正確的是( )
A.若氣體1為純凈物,則溶液2中可能含有三種陽離子
B.若氣體1為混合物,則溶液2中可能含有Fe2+
C.若溶液1呈無色,則固體粉末X中不可能含有硫酸銅
D.若溶液2呈淺綠色,則沉淀2不可能是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質實驗的部分儀器,甲、乙兩組同學欲用它們完成各自的探究實驗。
(1)甲組同學以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥的氧氣,回答下列問題:
①所選儀器的連接順序為_____。
②反應裝置中生成氧氣的化學方程式為______。
③過氧化氫溶液和二氧化錳混合后,隨著反應的進行,二氧化錳的質量將____,過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù)將_____(選填“增大”“減小”“不變”“無法判斷”之一)。
(2)乙組同學用一氧化碳(含有少量水蒸氣)來還原氧化鐵和四氧化三鐵的混合物,設計的儀器連接順序為:混合氣體→B→D→C→F(;)
①裝置B的作用是_______ ,裝置F的作用是_________。
②寫出C中的一項明顯實驗現(xiàn)象____。
③乙組同學按照上述的儀器連接順序進行實驗,充分反應后,測得裝置D中固體的質量為ag,裝置C中的質量增加bg,則反應前原固體混合物中鐵元素和氧元素的質量比是____(計算結果用含a、b的代數(shù)式表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的科學,化學小組設計的實驗能達到目的的是
A.圖A是驗證二氧化碳的密度比空氣大
B.圖B是驗證空氣中氧氣的含量
C.圖C是配制100mL20%NaCl
D.圖D是檢驗未知液是否是堿溶液
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