某化學(xué)興趣小組想收集一瓶實驗室的氣體，請你幫他們設(shè)計一個實驗（要有實驗操作步驟、方法，特別是怎樣取到實驗室的氣體）


【考點】常用氣體的收集方法．

【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

【分析】可以用礦泉水瓶子，先用水排出集氣瓶內(nèi)原有的空氣，然后拿進(jìn)教室倒掉水后再收集教室內(nèi)的空氣．

【解答】解：用日用品瓶子收集氣體，與集氣瓶收集氣體的做法是一樣的，如用礦泉水瓶子，具體做法是：在外面將礦泉水瓶中裝滿水，到實驗室后把水倒出，擦干后蓋緊瓶蓋即可．

故答案為：在外面將礦泉水瓶中裝滿水，到實驗室后把水倒出，擦干后蓋緊瓶蓋即可．

【點評】本題考查試驗所用氣體的收集方法，使學(xué)生進(jìn)一步了解如何收集較為純凈的試驗用氣體的方法．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時間較長、溫度較高．

反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：

　　．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實驗三

　　

木條迅速復(fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；

（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量；

第二方面的實驗是要　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空）

   （1）1個銀原子                 （2）2個碳酸分子           

（3）3個硫酸根離子    （4）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某無土栽培的營養(yǎng)液中含有磷酸鉀（K3PO4）．其中磷元素的化合價為(     )

A．﹣3  B．+1   C．+3   D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2010年是中國的“世博年”．請回答下列問題：

（1）如圖1，世博會吉祥物的主形態(tài)是水，名字叫“海寶（HAIBAO）”，意即“四海之寶”．

①下列能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是： （填序號）．

A．水的蒸餾  B．水的蒸發(fā)  C．水的電解  D．水的凈化

②長期飲用硬水對人體健康不利，可用  來區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過  的方法來降低水的硬度．

（2）上海世博會世界氣象館的昵稱為“云中水滴”．意在傳達(dá)這樣一個主題：天氣、氣候、水以及人民的平安和福祉．

如圖2的微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是  （填標(biāo)號）

（3）城市的發(fā)展離不開水，改善水質(zhì)，讓城市更美好．自來水廠常用氯氣（Cl2）做消毒劑來凈化水．氯化鈉（NaCl）和水在通電的條件下生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉（NaOH），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對人類生存環(huán)境會造成危害的是(     )

A．生活污水達(dá)標(biāo)處理后排放   B．化肥和殺蟲劑的亂施濫用

C．廢舊電池回收 D．使用太陽能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是(     )

A．t1℃時，A的飽和溶液65 g中含有溶劑50g

B．要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

C．在t2℃，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D．將t2℃，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小波用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作A、B）．

（1）他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體．則A是

 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

  

（2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是

 

（3）他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液，這種試劑是

 序號）．

①石蕊試液   ②CuSO4溶液    ③醋酸溶液     ④KCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究影響食鹽在水中溶解速率的因素：

小英在做飯時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率．

從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項，并預(yù)測此因素對食鹽溶解速率的影響：

因素①　　　　　　，

你的預(yù)測　　　　　　；

因素②　　　　　　，

你的預(yù)測　　　　　　．

從你所列因素中選出一個，通過實驗驗證你的預(yù)測．你設(shè)計的實驗方案是：　　　　　　．

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