已知下列原子的相對原子質(zhì)量：O-16  C-12  Ca-40，根據(jù)你所屬悉的分子的構(gòu)成，你能求出下列分子的相對分子質(zhì)量嗎？請你試試！
O2的相對分子質(zhì)量=
 

CO2的相對分子質(zhì)量=
 

Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量=
 
．
考點：相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
解答：解：O2的相對分子質(zhì)量=16×2=32．
CO2的相對分子質(zhì)量=12+16×2=44．
Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量=40+（16+1）×2=74．
故答案為：32；44；74．
點評：本題難度不大，掌握相對分子質(zhì)量的概念、計算方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、某雨水的pH值小于5.6，因此雨水中溶解的一定是SO2
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)
D、金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，因此它們的性質(zhì)存在差異

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）
 
時，A與B的溶解度相等；
（2）溫度低于T1℃時，A、C、B三者的溶解度按由大到小的順序排列
 
；
（3）A、B、C三種物質(zhì)隨溫度的升高溶解度變小的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀釋濃硫酸時要用到的儀器是
 
．操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B．操作步驟如圖所示．小組同學(xué)對固體A、溶液B進(jìn)行如下猜想與探究：
（1）固體A中的成分是什么？
甲同學(xué)：只有CaCO3    乙同學(xué)：CaCO3、Ca（OH）2甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想，分別進(jìn)行了實驗：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲同學(xué)：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸
 
自己的猜想正確
乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加
 
溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
學(xué)習(xí)小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想，理由是
 
；而乙同學(xué)的實驗?zāi)茏C明他的猜想，因此學(xué)習(xí)小組同學(xué)確定了固體A的成分．
（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？ 結(jié)合對固體A成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了溶液B中溶質(zhì)的成分是
 
，理由是
 
．
（3）為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過相應(yīng)的實驗操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

于偉江想在大理石上刻上“努力學(xué)習(xí)”四個字，能用化學(xué)方法刻腐蝕嗎？簡述你的方法和步驟？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）一氧化氮是新近發(fā)現(xiàn)的具有生物活性的小分子物質(zhì)，在生命活動中起著重要的作用．一氧化氮的化學(xué)式是
 
．
（2）餐桌上的化學(xué)污染直接危及飲食安全．2001年1月10日浙江余杭市有63人因吃了含“瘦肉精．的豬肉而中毒．“瘦肉精”又稱鹽酸克倫特羅，其化學(xué)式為：C12H19Cl13N20，“瘦肉精”中含有
 
種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是由兩種元素組成，每一個水分子中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課堂上老師按如圖所示上了一次將“清水”變“牛奶”的魔術(shù)課．

請破解魔術(shù)中的奧秘，寫出滿足要求的化學(xué)方程式．
（1）酸與堿反應(yīng)：
 
（2）酸與鹽反應(yīng)：
 

（3）堿與鹽反應(yīng)：
 
（4）鹽與鹽反應(yīng)：
 
．

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