【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量變化趨勢如圖所示,下列說法正確的是( )
A.a點溶液中溶質只有AgNO3和Cu(NO3)2
B.b~c段之間的溶液中溶質只有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
C.取b~c段之間的溶液,滴加稀鹽酸,一定有白色沉淀產生
D.取d點的固體,加入稀鹽酸,一定無氣泡產生
【答案】B
【解析】
向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,鋅先與硝酸銀反應:,65份的鋅置換出216份的銀,固體質量增加,溶液質量減小,待硝酸銀完全反應后,鋅再與硝酸銅反應:,65份的鋅置換出64份的銅,固體質量減小,溶液質量增加。
A、由圖可知,a點應為鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,硝酸銀未完全反應,故溶液中的溶質有:AgNO3和Cu(NO3)2、Zn(NO3)2,不符合題意;
B、b~c段為硝酸銀已經完全反應,鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅,故b~c段之間的溶液中溶質只有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2,符合題意;
C、b~c段硝酸銀已經完全反應,滴加稀鹽酸,無白色沉淀產生,不符合題意;
D、c點鋅與硝酸銅恰好完全反應,d點鋅過量,故加入稀鹽酸,鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,有氣泡產生,不符合題意。
故選B。
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯系,是化學學科的特點。
(1)如圖A是硒元素在元素周期表中的信息,B、C、D、E是四種粒子的結構示意圖。
①A中硒元素的相對原子質量是_________。
②B、C、D、E四種粒子中具有穩(wěn)定結構的原子是______(填字母,下同)。
③圖中B、C、D、E四種粒子中屬于同種元素的是_____。
(2)下圖是某化學反應的微觀示意圖。
①圖中所示物質屬于化合物的有_種。
②反應后生成C、D物質的分子個數比為______(填最簡整數比)。
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【題目】根據下圖,回答下列問題:
(1)圖A所示中硒的相對原子質量是____;E在化學反應中容易____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)與C的化學性質相似的粒子是________(填字母序號);
(3)B與C形成化合物的化學式為_________。
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【題目】某課外興趣小組為了測定當地石灰石中CaCO3的質量分數,取25g石灰石樣品,粉碎后,將100g一定質量分數的稀鹽酸分5次加入到該樣品中,所測數據如下表所示(雜質不與稀鹽酸反應,也不溶于水):
次數 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
產生氣體的質量/g | 2.2 | 4.4 | 6.6 | 8.8 | 8.8 |
(1)第____次恰好完全反應;
(2)實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少?
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【題目】硫酸鈣轉化為K2SO4和CaCl2的工藝流程如圖:
(1)吸收過程中發(fā)生了化學反應,其化學方程式為___________________。
(2)操作Ⅲ所需的玻璃儀器有___________________。
(3)蒸氨過程中一定沒有涉及的反應類型是___________________(填序號)。
A 復分解反應
B 化合反應
C 分解反應
D 置換反應
(4)可循環(huán)利用的物質除了NH3外,還有_________________(填化學式)。
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【題目】某同學借用乙醇的分子模型構建酸堿鹽的網絡圖如圖(“—”代表兩種物質間可發(fā)生反應),其中A~E五種物質均屬于不同類別。
(1)物質A為_____(寫名稱);則B的類別屬于_____(填標號)。
a、活潑金屬 b、非金屬 c、不活潑金屬
(2)若C與D均能使酚酞溶液變紅且D俗稱純堿
①“C+D”反應的化學方程式為_____(寫一個)。
②若“A+C”屬于中和反應,則“C+E”反應的現象是_____。
③該網絡圖中涉及的復分解反應有_____個。
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【題目】知識網絡圖有助于知識間的融合。下圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于金屬氧化物,X的俗名叫蘇打。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A._____, X。_____。
(2)化學反應常伴有能量變化。D與水反應時會_____(“吸收”或“放出”)熱量。
(3)由F與X反應后得到G溶液的實驗操作Ⅰ名稱是_____。
(4)寫出B+稀鹽酸→E的反應化學方程式為_____。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1)t1℃時,甲乙兩種物質的溶解度的大小關系為_____;
(2)從圖中你還能獲得哪些信息? (任填一條) _____ ;
(3)t2℃時,將16g甲物質放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質量____g。
(4)欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?/span>______ (任填一種方法)。
(5)要除去甲中混有的少量乙,可采用_________方法。
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【題目】熱水瓶用久后,瓶膽內壁附著一層水垢,其成分為碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水, 實驗室現有一瓶水垢樣品,為測定其中各成分的質量分數,某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗(該裝置氣密性良好,A、C、D、E 中所裝藥品足量)。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,加熱條件下,氫氧化鎂易分解,反應方程式為:Mg(OH)2MgO + H2 O。
部分實驗步驟如下:
Ⅰ.將質量為 m 的樣品裝入裝置 B 的玻璃管中,按圖連接好裝置,關閉彈簧夾,給樣品加熱;
Ⅱ.待樣品完全反應,先打開彈簧夾通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻;
Ⅲ.實驗完畢,測得裝置 C、D 中的液體質量分別增加了m1、m2;
Ⅳ.根據實驗所測數據計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂及水的質量分數。 請回答下列問題:
(1)裝置 C 中所裝藥品為____________。
(2)裝置 E 的作用為____________。
(3)裝置 D 中反應的方程式為____________。
(4)該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數表達式為____________。
(5)實驗反思:實驗步驟不變,若沒有裝置 A,會導致碳酸鈣的測定結果____________(填“偏大”、“偏小”或“無法判斷,下同”),若沒有裝置 E,會導致氫氧化鎂的測得結果____________。
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