請根據(jù)如圖回答：

（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于　　　　　　．（填“純凈物”或“混合物”）

（2）用化學符號填空：

①能供給人類呼吸的是　　　　　　；

②制造化肥并還可以做保護氣的是　　　　　　；

③夏天，盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有　　　　　　．

（3）2007年6月9日，“八國集團首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放．“溫室氣體”是指　　　　　　，造成溫室氣體增多的主要原因　　　　　　．為了減緩溫室效應，你認為可以怎么做？　　　　　　．


．混合物O2N2H2OCO2含碳燃料的燃燒植樹造林等（只要能與降低二氧化碳相關的可行措施均可）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是

A．     B．    C．    D． 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 ，生成二氧化碳

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C．氯酸鉀受熱分解生成氧氣

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：


資陽市2011年5月20日空氣質(zhì)量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物．下列有關空氣各成分的說法正確的是（　�。�

　 A． 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

　 B． 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

　 C． 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

　 D． 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學變化的基本特征是　　　　　　，在這個過程中常常產(chǎn)生　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等現(xiàn)象．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生，設計的探究過程如下，請回答其中的有關問題．

（1）假設：綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生．

（2）設計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體．

（3）查閱資料：

①綠色植物光合作用過程：二氧化碳+水有機物+氧氣

②綠色植物呼吸作用過程：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

（4）實驗：

操作步驟

簡答

①將個裝置按上圖所示連接好

并裝入化學試劑，C中放入綠色

植物

①A裝置的作用是　　　　　　，

②B裝置的作用是　　　　　　，

③C處玻璃罩不能透光的原因是　　　　　　．

②往A的導管口緩緩連續(xù)鼓入

空氣一段時間

④A裝置中應觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　，

有關化學方程式為　　　　　　，

⑤D 裝置中的應觀察的現(xiàn)象是　　　　　　．

（5）結(jié)論與討論：

能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是：　　　　　　和　　　　　　．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是（       ）

  A．聞到酒香——分子在不斷運動

  B．水蒸發(fā)成水蒸氣——分子的大小發(fā)生變化

  C．氫氣在空氣中燃燒——分子種類改變

  D．100升氣體被壓縮到1升鋼瓶中——分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面是某同學的化學用語復習筆記，需要改正的是（     ）

+2
 
A.CO2中含有氧分子                     B.鐵離子的符號為Fe3+

C.5He表示5個氦原子     D.MgO表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：


無色透明普通玻璃，其主要成分又稱為鈉鈣玻璃（化學式為Na2CaSi6O14），其中硅元素的化合價為

A．+4價           B．+3價          C．+2價         D．+1價

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