【題目】下列化學用語書寫正確的是
A.鋁元素:ALB.氧化鎂:MgO2C.氦氣:He2D.氯化銀:AgCl
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去)。
(1)甲的化學式為;
(2)乙轉化成丙的化學方程式為;
(3)甲轉化成丙的反應基本類型為
(4)甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列敘述正確的是
A.空氣是由空氣分子構成的
B.氮氣約占空氣質(zhì)量的78%
C.空氣中的氧氣可用作火箭燃料
D.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗室制取氧氣的說法正確的是
A.必須用二氧化錳作催化劑B.必須用含氧元素的物質(zhì)作為反應物
C.必須用排水集氣法收集氧氣D.必須用燃著的木條檢驗氧氣是否收集滿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法.
(1)甲同學將課本的基礎知識進行整理如圖,請你幫助他完成相關內(nèi)容.
制取氣體 | 所需要品 | 裝置連接順序 | 反應的化學方程式 |
氧氣 | 氯酸鉀和二氧化錳 | ||
二氧化碳(干燥) | 大理石和稀鹽酸 |
(2)乙同學設計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(3)丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及 位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉(Na2O2)與水反應制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應的化學方程式為:;她的改進措施是 .
(4)丁同學打開K2、關閉K1 , 利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時C中盛放的物質(zhì)是 , 可以觀察到的現(xiàn)象是 .
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理: ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是(填寫選項序號).
a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為 .
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是(填序號).
A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應時,生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.硫在氧氣中燃煷發(fā)岀明亮藍紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒堯,劇烈燃燒,火星四射D.鐵釘插入硫酸銅溶液中,有紅色物質(zhì)析出
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