20．紅磷在密閉容器（含有空氣）內(nèi)燃燒，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為五氧化二磷，因?yàn)樵诿荛]容器中反應(yīng)，所以遵循質(zhì)量守恒定律

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類不變，故A不正確；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，故B不正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故C不正確；
D、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，所以反應(yīng)前后元素的種類不變，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的量的變化圖象，分析圖象時(shí)，要從反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的角度考慮，考慮問(wèn)題要全面，才能正確作答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖1是電解水和水蒸發(fā)的簡(jiǎn)易裝置圖．認(rèn)真觀察A、B兩裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）電解一段時(shí)間后，a、b兩試管理論上得到的氣體體積比為2：1．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑）．
該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）圖2是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是C．
A．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為2：1
C．水分解過(guò)程中，分子的種類不變
D．水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變
E．與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
（4）用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況．A裝置中水分子本身沒(méi)有變化，屬于物理變化；B裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各微粒的示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．完成下列化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型
（1）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應(yīng)
（2）用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)
（3）高溫下碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．從以下兩個(gè)供選課題中，選擇一個(gè)你熟悉或參與研究過(guò)的課題，按要求完成填空和短文．
[供選課題]
A．溫室效應(yīng)的形成及其危害
B．酸雨的形成及其危害
你選擇A（填A(yù)或B）
（1）A．CO2的產(chǎn)生途徑（回答兩種途徑）汽車排放的尾氣、礦物燃料的燃燒B．SO，的產(chǎn)生途徑（回答兩種途徑）含硫煤或石油的燃燒、硫酸工廠排放的廢氣
（2）
A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較CO2和空氣經(jīng)光照后溫度變化的差異（可圖示）
B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒定本地區(qū)雨水是否為硫酸型（含少量硫酸）酸雨
（3）
A．寫一篇短文指出溫室效應(yīng)的危害并提出減少CO2排放的合理化建議
B．寫一篇短文指出酸雨的危害并提出減少SO2排放的合理化建議
（字?jǐn)?shù)100字左右）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（　　）
A．2H2O--2個(gè)水分子B．Na+1--1個(gè)鈉離子
C．3Fe3+--3個(gè)鐵原子D．2H--2個(gè)氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硬水與軟水 （肥皂水）B．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）
C．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）D．二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，是某興趣小組“探究二氧化碳的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)，觀察圖片，回答一下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳的既不燃燒也不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)
（2）該實(shí)驗(yàn)還可以證明，蠟燭燃燒的時(shí)候需要氧氣．
（3）寫出兩種二氧化碳的用途滅火、溫室肥料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小麥、玉米等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”．乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A．乙醇分子是由3種元素組成的有機(jī)物
B．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：2
C．一個(gè)乙醇分子是由10個(gè)原子構(gòu)成的
D．乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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