將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子( )
| A. | 質(zhì)量增大 | B. | 個(gè)數(shù)增多 | C. | 間隔增大 | D. | 體積增大 |
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可. |
解答: | 解:A、將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是質(zhì)量增大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是個(gè)數(shù)增多,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,故選項(xiàng)正確. D、將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是體積增大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A.
制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
B.
加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí),試管破裂﹣﹣加熱前沒(méi)有將試管外壁擦干
C.
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D.
驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于﹣﹣紅磷過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),它對(duì)酒精非常敏感,該化合物中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( 。
| A. | +3 | B. | +4 | C. | +5 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請(qǐng)從下列常見儀器圖示中,選擇實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②木炭燃燒時(shí),用來(lái)夾持木炭的儀器是 ;
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( 。
| A. | 氮?dú)?nbsp; 性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣 |
| B. | 金屬 導(dǎo)電性 導(dǎo)線 |
| C. | 氧氣 氧化性 燃料 |
| D. | 稀有氣體 通電時(shí)發(fā)有色光 電光源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源.請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題;
(1)占空氣體積78%的是 ;
(2)人的呼吸主要是消耗空氣中的 ;
(3)自然界中,綠色植物通過(guò) 作用把空氣二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣;
(4)寫出空氣中稀有氣體的名稱 (任何一個(gè)即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)中,既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)的是
A.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 B.加熱碳酸溶液
C.鐵絲在氧氣中燃燒 D.用過(guò)氧化氫分解制氧氣
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