歷屆奧運會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”.火炬的可燃物是“丁烷”(化學(xué)式C4H10),它燃燒時,火苗高且亮,在白天,二百米以外火焰也清晰可見.下列關(guān)于丁烷的敘述,正確的是( )
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的;②丁烷由丁烷分子構(gòu)成;③丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成;④丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成;⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的.
A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
【考點】化學(xué)式的書寫及意義.
【專題】元素與化合物.
【分析】(1)化學(xué)式的宏觀和微觀意義:
①表示一種物質(zhì);
②表示組成這種物質(zhì)的元素;
③表示這種物質(zhì)的一個分子(對由分子構(gòu)成的物質(zhì));
④表示物質(zhì)的一個分子里各元素的原子個數(shù)比(對由分子構(gòu)成的物質(zhì));
表示這種物質(zhì)中陽離子與陰離子的個數(shù).
(2)“丁烷”(化學(xué)式C4H10)的意義:
①宏觀意義:丁烷是由碳、氫兩種元素組成的;
②丁烷由丁烷分子構(gòu)成;丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的.
【解答】解:A、①②⑤正確,改正:③丁烷分子由碳、氫兩種原子構(gòu)成,④丁烷由碳元素和氫元素組成,故A關(guān)于丁烷的敘述不正確;
B、①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的;②丁烷由丁烷分子構(gòu)成;⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的,故B敘述正確;
C、③④的說法錯誤,故C關(guān)于丁烷的敘述不正確;
D、④的說法錯誤,故D關(guān)于丁烷的敘述不正確.
故選:B.
【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)以下是四種常用的危險品標(biāo)志,油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是 (填序號).
(2)油罐車起火燃燒有三個必要條件:其中汽油為可燃物,還需要有 與 和.
(3)從滅火的原理分析,消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是 .
(4)調(diào)查表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的.當(dāng)油罐車起火燃燒爆炸時,下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?u> (填序號).
A、迅速脫下衣物,撲滅大火
B、背對爆炸地點迅速臥倒
C、用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請觀察圖丙根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)圖A可知Mg的核電荷數(shù)為 ;鎂元素的相對原子質(zhì)量為 ;
(2)圖B表示的是 (選填“金屬”或“非金屬”)元素的原子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“藍(lán)天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題﹣﹣霧霾.作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.選擇自行車和公交車作為出行工具
B.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
請寫出該中和反應(yīng)方程式: .
(1)猜想與假設(shè):
【猜想一】甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學(xué): .
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是: (2)設(shè)計并進(jìn)行實驗:
①為了驗證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比. | pH (填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1﹣2滴紫色石蕊溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 |
| 猜想三: (填“成立”或“不成立”) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳.這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰.自動滅火陶瓷磚的滅火原理是( 。
A.清除可燃物
B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點
D.使燃燒物的溫度降低到著火點以下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空.
(1)2個氮原子 (2)鐵離子 ;(3)碳酸銨 .
(4)地殼中含量最多的元素 ; (5)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示相連線的酸、堿、鹽之間可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),下表提供的四組物質(zhì)符合下圖要求的是( )
物質(zhì) 組別 | 酸 | 堿 | 鹽1 | 鹽2 |
A | H2SO4 | Ca(OH)2 | BaCl2 | K2CO3 |
B | H2SO4 | KOH | Na2CO3 | Ba(NO3)2 |
C | HCl | NaOH | K2CO3 | BaCl2 |
D | H2SO4 | Ba(OH)2 | Na2CO3 | CuSO4 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加人一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾.向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是( )
A.濾渣中一定有Zn B.濾渣中可能有Ag、Cu
C.濾液中﹣定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2 D.濾液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2
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