從①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：
（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用來(lái)制取氧氣的是
 
．
（3）屬于天然氣主要成分的是
 
．
考點(diǎn)：常用鹽的用途,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,化石燃料及其綜合利用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)碳酸鈣中含有鈣元素進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)過氧化氫能和二氧化錳混合生成氧氣進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)天然氣主要成分的是甲烷進(jìn)行解答．
解答：解：（1）碳酸鈣中含有鈣元素，所以可用作補(bǔ)鈣劑；故填：②；
（2）過氧化氫能和二氧化錳混合生成氧氣，所以可用在實(shí)驗(yàn)室中可用來(lái)制取氧氣；故填：①；
（3）天然氣主要成分的是甲烷．故填：③．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟悉各種物質(zhì)的成分，能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推測(cè)物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

泉州市2014年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查有：①氧氣的制取與化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；②二氧化碳制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液…等七個(gè)考題，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查．
（1）甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①寫出標(biāo)號(hào)儀器D、F的名稱：D是
 
，F(xiàn)是
 
．
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
 
（填字母代號(hào)）．
A、氧氣的制取與化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；    B、二氧化碳制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
③甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下所示，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
組合裝置→檢驗(yàn)氣密性→
 
→收集氣體．
④制取該氣體的反應(yīng)原理為
 
（用化學(xué)方程式表示）．用裝置C收集氣體時(shí)，通入氣體一段時(shí)間后，接下來(lái)的操作是：
 
，移出導(dǎo)氣管，蓋上玻璃片．
⑤得用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請(qǐng)寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g5%的NaC1溶液”實(shí)驗(yàn)過程中，通過計(jì)算，需稱取
 
g，量取水約
 
mL，溶解NaC1時(shí)用到的玻璃棒的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)據(jù)此回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是
 
，該操作的目的是
 
．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式
 
；步驟⑥的作用是
 
．
（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請(qǐng)你為他找出理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是
 
．再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)
 
，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有
 
，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有
 
（均寫化學(xué)式）．
為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有
 
（寫化學(xué)式）兩種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有
 
（寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)．
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結(jié)論與反思】（1）猜想
 
（填“1”或“2”或“3”）正確．
（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈
 
色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是
 
，你認(rèn)為處理該廢液的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Na2CO3與鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行：
第一步反應(yīng)為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；
第二步反應(yīng)為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
取Na2CO3溶液100g，逐滴加入稀鹽酸直到過量．反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：
（1）反應(yīng)中最多可以產(chǎn)生CO2
 
g．
（2）求Na2CO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求書寫計(jì)算過程）．
（相對(duì)原子質(zhì)量：C-12  Na-23  H-1  O-16）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ產(chǎn)生的氣體是
 
 （填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是
 
（填一種化學(xué)式），用實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ收集該氣體，這種方法叫
 
法；實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在世界著名的航天城-西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，技術(shù)人員用液氫作燃料，用液氧作助燃劑，將人造地球衛(wèi)星送上太空，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)常見物質(zhì)．A與B發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，B與C發(fā)生的是中和反應(yīng)，氣體D可使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是配制生理鹽水和腌漬食品的鹽．結(jié)合圖中信息，回答有關(guān)問題：
（1）與E的組成元素完全相同的另一種無(wú)色液體的化學(xué)式是
 
；
（2）A物質(zhì)可能是
 
（填化學(xué)式）；
（3）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）t1℃時(shí)取a、b、c三種 物質(zhì)各20g分別加入到100g水中，能得到飽和溶液的是
 
（填字母）
（2）將t1℃時(shí)（1）時(shí)得到的溶液都升溫至t3℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．
（3）若a中混有少量c時(shí)，可采用
 
的方法提純a
（4）t1℃時(shí)，將40克的b加入到100克水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量
 
克．

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