在測定空氣中氧氣的含量時下列物質(zhì)不能達到目的是（　�。�
A、銅B、木炭C、紅磷
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結論．因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應．
解答：解：A、銅在空氣中加熱可生產(chǎn)氧化銅，能消耗裝置內(nèi)空氣中的氧氣，故能用來測定空氣中氧氣的含量；故A能達到目的；
B、木炭雖然能在空氣中燃燒，但不能用來測定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體；故B不能到達目的；
C、紅磷可用來測定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體．故C能達到目的；
故選B
點評：本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操目的，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結果進行評價，從而理解該實驗的探究目的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是實驗室常用的10種儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空．

（1）常用于給物質(zhì)加熱的是
 
，既可用作反應容器又能直接受熱的是
 
，常用作溶解固體物質(zhì)的儀器是
 
．
（2）涉及量的問題的儀器是
 
．
（3）測水的沸點必須用的儀器是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結晶水）的溶解度曲線，回答：
（1）0℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關系是
 
．
（2）P點表示的涵義是
 
．
（3）將等質(zhì)量的t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是
 
．
（4）要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?div id="zp5suwe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（只填一種）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中屬于分解反應的是（　�。�
A、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
B、堿式碳酸銅
△
氧化銅+二氧化碳+水
C、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
D、磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式是世界通用的化學語言，下列對應的化學方程式書寫完全正確的是（　　）
A、用水的電解實驗測定水的組成：2H2O═2H2+O2
B、白磷在空氣中燃燒：P+O2 
 點燃 
.
 
P2O5
C、高溫煅燒石灰石制取生石灰CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
D、在密閉容器中燃燒鎂條驗證質(zhì)量守恒定律：Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、液態(tài)氧
B、潔凈的空氣
C、澄清石灰水
D、加熱高錳酸鉀后剩余固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在學習植物細胞結構時，我們經(jīng)常利用顯微鏡把細胞分解為細胞壁，細胞質(zhì)，細胞膜，細胞核等幾個不同部分來認識，這種方法屬于（　　）
A、比較B、歸納
C、理性思維分析D、實驗分析

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗技能是進行科學探究的基礎和保證，下列操作正確（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、分解石灰石制生石灰
B、用氧氣急救病人
C、干冰作制冷劑
D、酒精作燃料

查看答案和解析>>

同步練習冊答案