科目：初中化學 來源： 題型：
化學對改善生活和促進社會發(fā)展具有積極的作用，下列說法正確的是 （ ）
A．催化劑一定能加快化學反應速率
B．稀土是儲量較少、不可再生的金屬資源
C．超量施加化肥、農藥有利于農業(yè)增產增收
D．冬季使用粗鹽作融雪劑清雪，不會對環(huán)境造成危害
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列認識或做法，你贊成的是（ ）
A．自然資源都是“取之不盡，用之不竭”的
B．使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，也可以節(jié)約化石能源
C．金屬資源主要存在于地殼中，海水中不可能含有金屬資源
D．生活中過量使用洗滌靈、洗衣粉等清潔劑，不會造成對水資源的污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質，某同學自制的簡易凈水器中放置物質的
順序錯誤，使凈水效果不理想。
(1)請按由上到下的順序重新排列______(填字母)。調整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質，他設計了下面的除雜流程：
(2)步驟①②都需要進行______操作，步驟④需要進行______操作。
(3)已知試劑X是堿溶液，則沉淀Ⅰ為______(寫化學式)，下列堿溶液不符合要求的是______(填序號)。
A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液
(4)步驟②除去氯化鈣的反應方程式是__________________；步驟③中發(fā)生中和反應的化學方程式是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
配制硝酸鉀溶液時得到下表數據，根據表中數據分析，不正確的是（ ）
| 序號 | 溫度/℃ | 水的質量/克 | 所加硝酸鉀的質量/克 | 所得溶液的質量/克 |
| ① | 28 | 10 | 4 | 14 |
| ② | 28 | 10 | 6 | 14 |
| ③ | 60 | 10 | 8 | 18 |
A. 28℃時10克水中最多能溶解硝酸鉀4克
B. 60℃時等質量水中能溶解的硝酸鉀比28℃時多
C. ①②所得溶液溶質的質量分數相等
D. ③所得溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A．t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為：丙>乙>甲
B．t2℃時，甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等
C．若甲物質中混有少量的乙物質，可用降溫結晶的方法提純甲
D．若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目：初中化學 來源： 題型：
某溫度時，將20g KNO3溶解在100g水中恰好飽和，關于該飽和溶液的敘述正確的是
A．m(溶質)：m(溶劑)=20:120 B．溶質的質量分數為20%
C．升溫后，溶質的質量分數增大 D．降溫后，有固體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
請結合圖2－3所示實驗裝置，回答有關問題：
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a____________，b__________。
(2)B裝置中的一處錯誤是___________________________________。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號)，在加
入藥品前，應首先_____________。
(4)如果用E裝置收集氧氣，則氣體應從________端進入(填“d”或“c”)。
(5)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用F做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是______________________。
(6)實驗室如果用塊狀二氧化錳和過氧化氫溶液在常溫下制取氧氣，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是_________________。
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，其中不屬于溶液的是（ ）
