5．某化學(xué)反應(yīng)中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示． 其中說法一定正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．物質(zhì) c 發(fā)生還原反應(yīng)
C．物質(zhì) a 中元素種類等于 b 和 c 中元素種類之和
D．物質(zhì) b 是化合物

分析 根據(jù)時間為0時，各物質(zhì)的質(zhì)量以及隨時間的變化曲線判斷反應(yīng)物還是生成物，進而判斷反應(yīng)類型，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答C和D．

解答 解：A、由圖可知，b和c反應(yīng)后質(zhì)量下降，故屬于反應(yīng)物，a反應(yīng)后質(zhì)量增多，屬于生成物，故屬于化合反應(yīng)，故錯誤；
B、在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)，本反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)，故錯誤；
C、a是生成物，bc是反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，故物質(zhì)a中元素種類等于b和c中元素種類之和說法正確，故正確；
D、根據(jù)A的分析，物質(zhì)b是化合反應(yīng)的反應(yīng)物，因此b不一定是化合物，故錯誤；
故選C．

點評 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的主要內(nèi)容，要想正確解答本題，依據(jù)已有知識進行即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置．
（1）打開活塞K，裝置①中會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
（2）寫出裝置③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等．
請從A或B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分．
AB
丙酸鈉是一種常用的防腐劑，其化學(xué)式為C3H5O2Na．碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9：8．山梨酸鉀（C6H7KO2）是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑． 山梨酸鉀中鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%，其計算式為$\frac{39}{12×6+1×7+39+16×2}×100%$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．國產(chǎn)汽車以其優(yōu)良的性價比得到了越來越多消費者的喜愛．
（1）汽車電路中導(dǎo)線是金屬銅，是利用了銅的導(dǎo)電性．
（2）乙醇汽油中的乙醇可以用糧食發(fā)酵而成，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；．
（3）節(jié)能、環(huán)保、安全是促進車身材料技術(shù)進步的主動力，下列使用了復(fù)合材料的是A，使用了金屬材料的是CD．
A．汽車的擋風(fēng)玻璃（由無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成）
B．汽車車保險杠使用的塑料
C．汽車防撞梁、車門等用的高強度鋼
D．汽車車架使用的鎂合金
（4）有媒體曝光過，有一輛某品牌大貨車，行駛在高速公路上，汽車后輪突然冒出滾滾濃煙并燃燒起來，幸好消防人員及時趕到并用高壓水槍噴射貨車油箱和輪胎，才得以撲滅．請解釋向輪胎噴水能滅火的原因是向輪胎噴水能降低溫度到輪胎的著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．乙硫醇是 2016 年版吉尼斯世界紀(jì)錄中收錄的最臭的物質(zhì)． 空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時，其臭味就可嗅到，通常被加入液化煤氣中做臭味指示劑． 乙硫醇的結(jié)構(gòu)式見圖，請回答下列問題：
（1）寫出乙硫醇的化學(xué)式C2H6S；
（2）乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62；
（3）乙硫醇中碳、氫、硫原子個數(shù)比是2：6：1；
（4）乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為51.6%（精確到 0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．硫或含硫物質(zhì)在空氣中燃燒時生成SO2，SO2是一種無色，有刺激性氣味的有毒氣體．
（1）下列環(huán)境問題與SO2的排放有關(guān)的是B．
A．溫室效應(yīng)B．酸雨C．白色污染D．臭氧空洞
（2）工業(yè)上常用石灰乳吸收有害氣體二氧化硫，原理與石灰乳和二氧化碳反應(yīng)類似，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+SO2=CaSO3+H2O．
（3）產(chǎn)生SO2的途徑很多．小明在實驗室選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng)制取SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程為Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O，反應(yīng)一段時間后，老師指出還可能生成另外一種氣體．請根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷出此氣體的名稱，并解釋其原因氫氣，鋅與濃硫酸反應(yīng)一段時間后，硫酸溶液的濃度下降，變成稀硫酸，稀硫酸與鋅粒反應(yīng)時生成氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時間后，溶液中（　�。�
A．溶液的質(zhì)量都增大
B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者變大，后者變小
D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是（　�。�
 選項 實驗事實 觀點
 A 鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大 化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
 B 水電解可得到氫氣和氧氣 分子是可分的
 C 少量白糖加入水中，不久“消失” 微粒是不斷運動的
 D 5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL 微粒間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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