8．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，并不在于要成為化學(xué)家，更重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學(xué)的角度看，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．進入化工廠一般不允許穿帶有鐵釘?shù)男?/td>
B．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即關(guān)閉閥門并打開窗戶
C．在食品袋中充入氮氣可以保鮮食品
D．家庭用醋長時間浸泡鋁壺以除去沉積的水垢（含CaCO3）

分析 A、根據(jù)鐵釘走路摩擦?xí)a(chǎn)生火花解答；
B、根據(jù)液化氣是可燃性氣體解答；
C、根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答；
D、根據(jù)醋能與金屬反應(yīng)解答．

解答 解：A、鐵釘走路摩擦?xí)a(chǎn)生火花，故進入化工廠一般不允許穿帶有鐵釘?shù)男�，正確；
B、液化氣是可燃性氣體，不純時遇明火可能產(chǎn)生爆炸，故夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即關(guān)閉閥門并打開窗戶，正確；
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以在食品袋中充入氮氣可以保鮮食品，正確；
D、醋的主要成分是醋酸，醋酸能與金屬鋁反應(yīng)，故不能長期浸泡，錯誤；
故選D．

點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思維，下列推理符合科學(xué)事實的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液不能敞品放置，因為氫氧化鈉溶液會發(fā)生變質(zhì)
B．置換反應(yīng)會生成單質(zhì)和化合物，所以生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)就是置換反應(yīng)
C．物質(zhì)能熱脹冷縮，說明分子大小會隨溫度變化
D．二氧化碳通往石蕊試液中，溶液變紅，說明二氧化碳是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．白襯衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗滌時，會發(fā)現(xiàn)黃色污漬變?yōu)榧t色，浸泡在水中后紅色又變黃色．據(jù)此判斷可能與咖喱有相似化學(xué)作用的試劑是（　　）
A．活性炭B．石蕊溶液C．稀鹽酸D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組同學(xué)為了探究干電池中物質(zhì)的成分，將電池剝開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)．
【提出問題】為什么有異味？黑色物質(zhì)的成分是什么？
【網(wǎng)絡(luò)搜索】干電池的成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì)；
【實驗探究】同學(xué)們分別設(shè)計實驗進行探究．
實驗Ⅰ：小婧取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽．
實驗Ⅱ：小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉，他采用的方法是用磁鐵吸引；
實驗Ⅲ：小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌，靜置后過濾，取濾渣進行實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過氧化氫溶液產(chǎn)生大量氣泡有氣體生成
②向上述試管中伸入帶火星的小木條木條復(fù)燃該氣體是氧氣
據(jù)此小明認為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳．
【交流討論】大家對小明的結(jié)論提出質(zhì)疑：
（1）小瑩認為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳，必須驗證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有變化．
（2）小議認為除了小瑩考慮的因素外，另外一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解也有催化作用．
【結(jié)論與反思】
（1）干電池中一定含有銨鹽．
（2）面對網(wǎng)絡(luò)信息，我們要去偽存真，下列網(wǎng)絡(luò)信息，說法不正確的是B
A．用大米制作的“孝感米酒”可為人體提供的主要營養(yǎng)是糖類．
B．某公司找到了“只用水就能變成汽油”的方法，解決了能源危機．
C．涂抹呈堿性的肥皂水可減輕蚊蟲叮咬分泌的蟻酸造成的皮膚痛癢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．正確的操作是實驗成功的保證．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．學(xué)習(xí)化學(xué)時，要善于用分類的方法來看待或處理相關(guān)的問題．如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．
（1）從物質(zhì)分類的角度看，圖中P對應(yīng)的物質(zhì)屬類為混合物．
（2）M對應(yīng)的物質(zhì)有多種，請根據(jù)物質(zhì)分類要求，寫出符合條件的一種（用化學(xué)式表示）C．
（3）硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．今年，我國北方很多地方旱情比較嚴重，水資源緊缺，有關(guān)部門呼吁，人人都應(yīng)該樹立保護水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，下列做法不利于節(jié)約用水的是（　　）
A．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B．推廣使用節(jié)水用品
C．工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用
D．洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭．使水流淌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．鐵是生活中常用的金屬，如圖1是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、氯化鈉、水、活性炭等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱的原理．

（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與氧氣和水共同作用才會生銹；
（2）“取暖片”中的氯化鈉作用是②（填序號）
①溶于水放熱　　　　�、诩涌扈F生銹　　　�、蹧]有任何用途
（3）化學(xué)興趣小組的甲、乙二位同學(xué)對“取暖片”的成分產(chǎn)生了興趣．
Ⅰ．甲同學(xué)測定新的“取暖片”中鐵粉的含量．取5.7g“取暖片”樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量10.0g）中．在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯進行了五次稱量，數(shù)據(jù)記錄如下表：
反應(yīng)時間t0t1t2t3t4
燒杯和藥品質(zhì)量/g25.725.625.525.5m
①表格中m的值為25.5克；
②5.7g“取暖片”樣品中鐵粉的質(zhì)量為5.6克
Ⅱ．乙同學(xué)測定一包已變質(zhì)“取暖片”中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．取10g已變質(zhì)“取暖片”樣品與過量的木炭粉混合，如圖2所示裝置完成實驗．
①實驗中加熱前要緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間氮氣，作用是排出裝置中的空氣．停止加熱后還要緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間氮氣，否則會導(dǎo)致測定的結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　保�
②充分反應(yīng)后，乙同學(xué)測定b中的試劑增加了3.3g，b中的試劑是氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
③請幫乙同學(xué)求出已變質(zhì)的“取暖片”樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．圖中A是鈣元素在元素周期表中的信息，B、C、D、E是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）A圖鈣原子中的質(zhì)子數(shù)是20；E中的x為8．
（2）B、C、D、E結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是B和C（填字母）．
（3）與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是D（填字母）．

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同步練習(xí)冊答案