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【題目】下圖所示是5種粒子的結構示意圖。請完成下列空白。

A B C D E

(1)圖中的粒子共有_______種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第_______周期。

(2)圖中表示的陽離子是____________ (用離子符號表示)，表示的陰離子是__________ (用離子符號表示)。

【答案】四 三 Mg2＋ Cl－

【解析】

A表示氯原子、B表示鎂離子、C表示氬原子、D表示鈉原子、E表示氯離子；

(1)圖中的粒子共有氯、鎂、氬、鈉四種元素。A所表示的氯元素，其原子核外有3層電子，電子層數=周期數，該元素位于元素周期表的第三周期。

(2)圖中表示的陽離子（帶正電荷）是：鎂離子（Mg2＋），表示的陰離子（帶負電荷）是：氯離子（Cl－）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬與生活密切相關．閱讀下列材料，回答問題．

材料一：合金是人類應用最早的金屬材料．如青銅、黃銅(銅、鋅合金，外觀與黃金極其相似)．合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能，如抗腐蝕性好、硬度大等．

材料二：鋰是銀白色固體、質軟、自然界密度最小的金屬，跟水反應生成氫氣和氫氧化鋰．在電池、航空航天等領域有廣泛的用途．

材料三：鋰的原子結構示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示．

(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會”或“不會”)留下痕跡．一塊由黃銅冒充的黃金，檢驗其真?zhèn)伟l(fā)生反應的化學方程式為_____．

(2)金屬鋰的物理性質有_____；金屬鋰與鈉有相似的化學性質，其原因是_____．氫氧化鋰與二氧化碳反應的化學方程式為_____，在航天艙內如果要吸收航天員呼出的二氧化碳氣體，用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想，其原因是_____．

(3)將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液，充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液．由此，能否判斷金屬活動性：Zn＞Cu＞Ag，說明理由_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學將32.5g樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應，放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。試求：

(1)樣品中金屬銅的質量是______g。

(2)所用稀硫酸的溶質質量分數(寫出計算過程)。

(3)求反應后所得溶液的溶質質量分數。(保留小數點后一位)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題:

（1）______℃時,甲、丙兩種物質的溶解度相等;

（2）Q點表示的含義是:________________.

（3）若甲物質中含有少量的乙物質,提純甲物質的方法是:___________;

（4）將t2℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小順序為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】唐濤同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：a___________，b____________。

（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________（填序號），二氧化錳起______作用，反應的文字表達式為_______，如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為______，是因為氧氣____。

（3）用A和F組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時，需在試管口放一團________，是為了防止___，實驗前應先_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列有關敘述正確的( )

A. a物質的溶解度大于b物質的溶解度

B. 降低溫度，c物質會從其飽和溶液中析出

C. t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液。

D. 將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升髙到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是b>a>c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組在探究“酸堿鹽的相關性質”時，做了如下實驗（如圖），實驗結束后，小組同學將兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖所示），觀察到有氣泡產生，為確認燒杯內溶液中溶質的成分，同學們進行了如下探究。

（查閱資料）Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。

（提出猜想）猜想1：Na2SO4、NaCl；

猜想2：Na2SO4、NaCl、Na2CO3；

猜想3：Na2SO4、NaCl、H2SO4；

（實驗探究）取燒杯中的溶液，進行如下實驗：

（收集證據）若猜想3成立，實驗一的反應現象為_____，實驗二發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（實驗結論）實驗二不能完成實驗任務的原因是_____，猜想3成立。

（表達交流）實驗中滴加石蕊試液的作用是_____。在滴加硝酸鋇溶液的過程中，如圖中①表示的是_____（填符號），②表示的是_____（填符號）。

（總結規(guī)律）通過探究還可以認識到：（1）分析反應后溶液中溶質成分，除要考慮生成物外，還需考慮_____。

（2）兩種化合物在溶液中都是以離子的形式存在，確定物質的成分可以從確定_____的角度來解決。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。

(1)悉尼奧運會曾使用丁烷(C4H10)作為火炬的燃料，請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式：_____________。

(2)高原火種燈使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于_________變化(填“化學”或“物理”)。

(3)珠穆朗瑪峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統蜂窩煤煤爐的設計，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內進行燃燒，這種設計的優(yōu)點是_______。

(4)“祥云”火炬的核心設計是“雙火焰”燃燒系統，即使當外部火焰意外熄滅時，內部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過程中，內部火焰的作用_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)如下圖所示是表示物質分類和轉化關系，請用物質類別、變化類型和具體物質名稱完成下列空白。

(1)物質類別：①_______________；②_______________。變化類型：③_______________ (填“物理變化”或“化學變化”)。物質示例：④_______________；⑤_______________。

(2)①水；②鐵；③高錳酸鉀；④醫(yī)用75%的酒精；⑤湖水；⑥過氧化氫等6種物質，其中屬于混合物的有(填序號，下同)______________，屬于純凈物的有____________，屬于化合物的有______________，屬于單質的有______________。

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