6．下列推理正確的是（　�。�
A．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C．酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2也能使紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
D．堿性溶液能使酚酞變紅，滴入酚酞變紅的溶液一定呈堿性

分析 A、根據(jù)溶液中有晶體析出，若原溶液是飽和溶液，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．

解答 解：A、恒溫蒸發(fā)時，溶液中有晶體析出，若原溶液是飽和溶液，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變，故選項推理錯誤．
B、鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，但銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故選項推理錯誤．
C、酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，而不是CO2是酸，故選項推理錯誤．
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，故選項推理正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液結(jié)晶析出后溶液組成的改變等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答問題．
溫度/℃2030405060
溶解度/g氯化鈉36.036.336.637.037.3
硝酸鉀31.645.863.985.5110
（1）要把硝酸鉀從氯化鈉和硝酸鉀的混合溶液中提取出來，采用的方法是降溫結(jié)晶．
（2）提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：
操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號）

（3）操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝、坩堝鉗外，還需要用到蒸發(fā)皿等儀器．
（4）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽質(zhì)量，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，造成這種情況的原因可能是（可多選）ABD．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾        B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕        D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖所示為粗鹽精制的示意圖，回答：
（1）寫出儀器名稱②漏斗．
（2）圖中玻璃棒的作用是引流
（3）漏斗中的液面應(yīng)低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．
（4）粗鹽提純時正確順序是D
A．溶解、蒸發(fā)、過濾       B．過濾、蒸發(fā)
C．溶解、過濾、冷卻       D．溶解、過濾、蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．在燒杯中加入氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物10g后，再加入68.9g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示．燒杯連同藥品的起始總質(zhì)量為165.0g，已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．試回答下列問題：
（1）完全反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（2）原混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．汽車蓄電池中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)28%，若要在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制這種稀硫酸630克．問需要濃硫酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．30℃時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相等
B．將60℃的硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃，有晶體析出
C．氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
D．在30℃～70℃范圍內(nèi)，硫酸鈉飽和溶液在40℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法錯誤的是（　�。�
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為38：23
D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1×52}{12×76+1×52+16×46}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．很多飲料都含有檸檬酸（C6H8O7）．下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：1：14
C．19.2g檸檬酸中碳元素的質(zhì)量是1.2g
D．檸檬酸中所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{8}{12+8+16}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學(xué)閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了用二氧化錳作催化劑，還可以用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作雙氧水分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計實驗】該同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗；（其它可能影響實驗的因素均忽略）
實驗序號3%雙氧水體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
①20mL/
②20mLCuO 0.5g
③20mLMnO2 0.5g
（1）上述實驗測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，說明氧化銅能加快雙氧水的分解速率．
（3）對實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到0.5g黑色粉末，經(jīng)進(jìn)一步實驗證實過濾所得的黑色固體粉末為氧化銅．
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑
【評價設(shè)計】你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是比較CuO和MnO2的催化效果．
【實驗拓展】該同學(xué)從課外資料上還獲得下列信息：氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是BD．
A、二氧化錳一定是催化劑  B、同一個反應(yīng)可能有多種催化劑
C、催化劑一定是加快反應(yīng)速率 D、也存在減慢反應(yīng)速率的催化劑
E、對一定量的反應(yīng)物來說，催化劑能改變生成物的質(zhì)量．

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