興趣小組的同學們在老師的指導下進行實驗室制取氧氣的實驗。
(1)甲同學稱取一定質量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,進行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反應生成的二氧化錳分解放出氧氣;猜想II:反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣;猜想III:_________________
[實驗驗證]同學們分成兩組,分別進行下列實驗:第一組同學取一定質量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質量不變,則猜想______錯誤;第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是______________。
(2)白色點滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學反應。在尋找新催化劑時,將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點滴板中,再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示),觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能做過氧化氫溶液的催化劑。小紅認為不正確,
理由一:未探究它們的質量在反應前后是否不變;
理由二:_______________________。
白色點滴板作為反應容器的優(yōu)點有______________________
(3)通過對催化劑的實驗探究,同學們還想探究影響反應速率的其他因素。于是在老師的指導下查閱資料,資料表明:影響反應速率的其他因素還有溫度,濃度,物質的純度和固體的形狀大小等。根據(jù)查閱的資料同學們設計了實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的實驗。反應過程中,用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢。控制其他條件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表。
驗實號編 | 試劑 | 前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含雜質的鋅 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30 % | 602.8 |
① 比較實驗 a 和實驗 b ,可以得到的結論是________________________。
② 為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響,需比較實驗_____和實驗_____(填編號)。
③ 控制其他條件相同,需控制的條件是__________________(例舉一種條件即可)。
通過實驗,同學們明白了一個道理,物質的純度對化學反應速率有很大影響,但是不一定是純度越大反應速率越快,有時候也會有一些特殊情況。
科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題
下列物質都屬于純凈物的一組是:
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氧 ④石灰水
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
某同學取8mL水并加熱,需要使用的儀器是下列中的
10mL量筒 100mL量筒 酒精燈 20mL的試管 30mL的試管 試管夾
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題
下列反應中屬于分解反應的是( )
A. 蠟燭燃燒 B. 從空氣中分離出氧氣
C. 過氧化氫分解 D. 紅磷燃燒
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列說法有幾個正確的( )
①原子在化學變化中不能再分,只能重新組合。②在過氧化氫分解反應中的最小粒子是氫原子和氧原子。③分子是保持物質性質的最小粒子。④工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣,是化學變化。⑤呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量。⑥蠟燭燃燒熄滅后的那個白煙是水蒸汽。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的是( 。
A. 氮氣的化學性質不活潑,可用于食品的防腐
B. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量,不能用硫代替紅磷
C. 空氣的成分按質量計算,氧氣大約占21%
D. 禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:多選題
下列CO2的制備裝置中,不能起到“能控制反應發(fā)生和停止”效果的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列三種裝置的圖示回答有關問題。
(1)用來測定空氣成分的方法很多,乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量,理由是____。
(2)甲裝置的優(yōu)點是____________。甲中反應的文字表達式為___________
(3)利用丙裝置進行實驗,足量的白磷在沸水的加熱下會著火燃燒,實驗開始時,活塞向______移(填“左”或“右”),白磷熄滅并充分冷卻后,活塞應停留在刻度__________(填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”)。
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