請根據(jù)所提供的試劑按要求填空:
(1)儀器名稱:B ,E ,H 。
(2)制取蒸餾水的發(fā)生裝置需用到C、I外,還有上圖中的 ,實驗中必須在C中加入碎瓷片,目的是 。
(3)用上圖中的A和 可組成“隨時控制反應發(fā)生和停止”的氣體發(fā)生裝置,本裝置可用于實驗室制 或 氣體。
(4)B和F組成的發(fā)生裝置可用于實驗室制CO2,寫出反應的化學方程式 。檢查本裝置氣密性的操作:在導管末端夾緊止水夾,
,靜置,若 ,則氣密性良好。
科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下圖回答問題。
(1) 既可以收集氧氣也可以收集二氧化碳的裝置是 。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式為 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。實驗室制備氧氣并用排水法收集的操作,下列敘述正確的是 (填數(shù)字序號)。
①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進行制取
②先均勻加熱,再對著藥品部位集中加熱
③先等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
④先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖中,“—”表示相連的物質間在一定條件下可以反應,“→”表示在一定條件下丁可以轉化為乙。下面四組選項中符合右下圖要求的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2 | Ba(NO3)2 | NaOH | Na2CO3 |
B | CaCl2 | K2CO3 | Ca(OH)2 | HCl |
C | C | H2O | CO2 | O2 |
D | Fe | CuCl2 | Zn | HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關燃燒的說法正確的是:
A、用水滅火,目的是降低可燃物的著火點 B、白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分 D、天然氣、乙醇均是可再生能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)。
A、蒸餾水 B、河水 C、自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。
(3)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為:4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學式)。
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用pH試紙測定溶液的酸堿度,下列操作或結論正確的是
A. 先用pH試紙直接沾取待測溶液 B. 先用水潤濕pH試紙再測定溶液的酸堿度
C. 用pH試紙測得石灰水的pH=5 D. 用pH試紙測得鹽酸的pH=1
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科目:初中化學 來源: 題型:
某班同學為驗證酸的化學通性,做了五組實驗。分析并回答問
題。
(1)B組試管中實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是____________。
(2)寫出D組任一試管中發(fā)生反應的化學方程式_________________________。
(3)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是______(填序號)。
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