新型冠狀病毒疫情爆發(fā)后，全國各地的愛心人士紛紛向湖北武漢捐獻(xiàn)了大批抗疫物資，有消毒液、N95口罩、醫(yī)用防護(hù)服、牛奶等。

(1)牛奶中含有的主要有機(jī)營養(yǎng)素是_________________。

(2)佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實驗中的______________操作。

(3)生產(chǎn)最高級醫(yī)用防護(hù)服的主要原料是聚乙烯塑料，屬于______________(填“金屬材料”或“合成材料”)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月山東省東營市等聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。

（1）用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②儀器A的名稱為___________�，F(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有________(填標(biāo)號)。

③欲用濃硫酸干燥氧氣，應(yīng)從裝置F的________(填“a”或“b”)處通入氣體。

（2）模擬氫氧焰實驗：按圖2所示裝置進(jìn)行實驗。

①關(guān)閉K，通入氫氣，點燃。為保證安全，點燃?xì)錃庵皯?yīng)先_________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。

②打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_________有關(guān)。

（3）已知甲酸(HCOOH) 具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用圖3微型實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe3O4，，并檢驗氣體產(chǎn)物。

①B中玻璃彎管處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

②C處澄清石灰水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

③氫氧化鈉固體的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

人與自然，和諧共生，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）溫室效應(yīng)造成全球變暖，極端氣侯頻發(fā)，寫出一條導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)的原因_____。

（2）據(jù)有關(guān)資料顯示，死去的白鯨體內(nèi)含有大量塑料，白色污染無處不在，請寫出一種防治白色污染產(chǎn)生的措施_____。

（3）含硫煤的大量燃燒，車用燃料的大量使用，導(dǎo)致了空氣中有大量的二氧化硫和二氧 化氮的排放，造成酸雨，寫出一條酸雨的危害_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是:

A.在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑只能加快反應(yīng)速率

B.氧氣可以做燃料

C.發(fā)酵粉的主要成分是碳酸鈉

D.可以通過灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線和棉線

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省寶雞市鳳翔縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取某氣體的一般思路:(一)選擇合適的藥品；(二)設(shè)計發(fā)生和收集裝置；(三)檢驗該氣體。

(1)若用下列方法制備氣體:

①用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；②用鋅和稀硫酸制取氫氣；③用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；④用高錳酸鉀制取氧氣。

可采用如圖1裝置的是________________(填序號)。

(2)圖1中儀器a的名稱是________________，長頸漏斗下端必須伸入液面以下的原因是______________。

(3)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______________。如何檢驗收集到的氣體為氧氣? (寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)______________。

(4)用家里的小針筒和廢棄小藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代圖1中的裝置甲，用該裝置做實驗的優(yōu)點是______________(填字母)。

A 節(jié)約藥品用量

B 能完全消除廢液排放

C 能控制液體的滴加速度

D 產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省寶雞市鳳翔縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列客現(xiàn)事實對應(yīng)的解釋正確的是

A.汽油能除去油污——汽油具有乳化作用

B.濃硫酸可干燥氧氣——濃硫酸具有脫水性

C.電解水得到氫氣和氧氣——水由氫元素和氧元素組成

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省邯鄲市永年區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

當(dāng)把燃著的小蠟燭放入一個集氣瓶中并塞緊膠塞時,蠟燭一會兒就熄滅了。那么,蠟燭為什么會熄滅呢?某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究,請你填答相關(guān)空格。

[提出猜想]

猜想I:蠟燭燃燒把集氣瓶內(nèi)的氧氣耗盡，導(dǎo)致蠟燭熄滅。

猜想II:蠟燭燃燒隨集氣瓶內(nèi)氧氣含量降低而變?nèi)?放出的熱量減少,使溫度降至蠟燭的著火點以下,導(dǎo)致蠟燭熄滅。

猜想III:蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火，導(dǎo)致蠟燭熄滅。

[進(jìn)行實驗]小組設(shè)計如下圖所示的實驗裝置,并進(jìn)行實驗來驗證猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

點燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中,塞緊膠塞。

蠟燭火焰逐漸變微弱最終_________

蠟燭熄滅并靜置冷卻后,將銅絲上提,使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口,試管倒下,水流出。

一會兒后,白磷著火燃燒，有大量______________產(chǎn)生。

[分析及結(jié)論]

（1）蠟燭熄滅前,要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中,目的是_______。

（2）生石灰遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出大量的熱,集氣瓶中裝入一些生石灰的設(shè)計,目的是讓它發(fā)生反應(yīng)提高瓶內(nèi)的_______，寫出生石灰與水反應(yīng)的方程式_________。

（3）瓶內(nèi)的白磷能燃燒,證明猜想________和_________不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認(rèn)為,應(yīng)該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補(bǔ)充完善為“_______”。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省邯鄲市永年區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在原子里，質(zhì)子數(shù)等于　　

A. 中子數(shù) B. 電子數(shù)

C. 中子數(shù)與電子數(shù)之和 D. 中子數(shù)和電子數(shù)之差

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟(jì)寧市鄒城市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

純堿(主要成分為碳酸鈉)中常含有少量氯化鈉。化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定實驗室中某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取了某品牌純堿樣品12g進(jìn)行了以下實驗：將樣品置于燒杯中，取50g此稀鹽酸分五次加入其中，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀鹽酸質(zhì)量/

10

10

10

10

10

燒杯中剩余物的質(zhì)量/

20.9

29.8

47.6

57.6

試計算：

(1)表中a的值為______。

(2)實驗中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為______。

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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