化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。請用化學(xué)用語填空。

（1）硫酸鋁的化學(xué)式____________________________；

（2）標(biāo)出氯化銨中氮元素的化合價(jià)____________________________；

（3）兩個(gè)硝酸分子____________________________；

（4） Cu2+中2的含義是____________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019-2020 學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。完全反應(yīng)后，將殘留固體溶解、過濾，得到二氧化錳固體及100g氯化鉀溶液。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

13.0

11.7

8.2

8.2

（1）制得氧氣的質(zhì)量是____g。

（2）求氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目：初中化學(xué) 來源：棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡圖，請回答：

（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________

（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一—綠色植物光合作用的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____

（3）上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中，正確的是：

A. 可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒

B. 珍貴檔案失火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

C. 用水滅火，是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶，是為了隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖，回答問題。

（1）請寫出儀器①和②的名稱:①____________________________；②____________________________；

（2）若欲用15%的過氧化氫溶液（反應(yīng)較劇烈）制取較純凈的氧氣,某同學(xué)選擇了裝置A為發(fā)生裝置，與裝置D相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________；你會建議他選擇____________________________作為收集裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇C作為發(fā)生裝置,該裝置還需要做的改進(jìn)是_____________________________；若選擇H作為收集裝置,則C的導(dǎo)管口應(yīng)與H的____________________________；（“a” 或“b”）相連。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

元素的R的氧化物的化學(xué)式為RxOy ,其相對分子質(zhì)量為M ,則R的相對原子質(zhì)量是（）

A.M-16y B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

等質(zhì)量的SO2與SO3中,氧原子的個(gè)數(shù)比是（）

A.2:3 B.1:1 C.4:5 D.5:6

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量進(jìn)行了測定。

（1）圖1中，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為___________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；待裝置冷卻到室溫，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2所示。ab段氧氣體積分?jǐn)?shù)減小的原因是_____________；依據(jù)圖2信息，紅磷熄滅時(shí)氧氣是否全部耗盡？（_____________填“是”或“否”）。

（3）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)是________________（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請問答下列問題：

（1）A物質(zhì)中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為_____。

（2）B物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為_____。

（3）C物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。

（4）D物質(zhì)屬于_____（選填“單質(zhì)”或者“化合物”）。

（5）該微觀示意圖再次證明化學(xué)反應(yīng)前后，沒有發(fā)生改變的是_____的數(shù)目。

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