1869年,__________發(fā)現(xiàn)了元素周期律并發(fā)表了元素周期表,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。
門(mén)捷列夫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量測(cè)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[集體討論]:(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,該實(shí)驗(yàn)選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟 反應(yīng),而且生成物為固體。大家一致選擇了紅磷。為了充分消耗容器中的氧氣,該藥品的用量應(yīng)保證 。
(2)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃
燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀(guān)察到燒杯的水到吸入集氣瓶中,瓶?jī)?nèi)水面最終約至 刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)分別能說(shuō)明空氣中的成分,用物質(zhì)的名稱(chēng)填空:
(1)為防止照片褪色,可將照片用塑料薄膜封起來(lái),目的是隔絕 ;
(2)制氮肥常以空氣作原料: ;
(3)酥餅在空氣中變軟: ;
(4)長(zhǎng)期露置在空氣中的澄清石灰水表面形成一層“白膜”: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
需要根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來(lái)鑒別的一組物質(zhì)是( )
A. 白醋和水 B. 銅和鋁 C. 食鹽和蔗糖 D. 煤末和黑火藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)短語(yǔ)中,其原意一定包含化學(xué)變化的是( )
A. 花香四溢 B. 海市蜃樓 C. 蠟炬成灰 D. 木已成舟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種不粘鍋,其內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)。請(qǐng)你推測(cè)聚四氟乙烯可能具有的性質(zhì)(至少答三點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì);請(qǐng)計(jì)算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)丁香油酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中氧元素的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.1g).
(相對(duì)原子質(zhì)量: H-1 C-12 O-16)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是 _________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _________ (填選項(xiàng)字母),反應(yīng)
的化學(xué)方程式為 ______ ___ 。
(3)選擇收集氣體方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有 _________ (填序號(hào))。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從 _________ (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時(shí),氣體從_________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。
(5)若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品
是 _________ ,寫(xiě)出該反應(yīng)方程式__________________________________。
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