9．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法不正確的是（　　）
A．該微粒的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子
B．該微粒的原子核外有3個(gè)電子層
C．該圖表示的微粒是一種離子
D．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子

分析 由題目中“某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖”可知，根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可判斷：該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；得失電子難易程度；該微粒的原子核外有3個(gè)電子層等．

解答 解：A、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故A正確；
B、該微粒的原子核外有3個(gè)電子層，說法正確，故B正確；
C、根據(jù)原子“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)”，可知該圖表示的微粒是離子，故C正確；
D、該微粒最外層電子數(shù)為8，已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子，故D說法錯(cuò)誤．
故選D

點(diǎn)評(píng) 了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)序號(hào)填空
A．一氧化碳 B．干冰 C．金剛石 D．酒精
①實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是D
②可用于冶煉金屬的是A
③可用于人工降雨的是B
④可用來裁割玻璃的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語表示：
①氖元家Ne；
②空氣中含量最多的氣體N2；
③3個(gè)鐵離子3Fe3+；
④2個(gè)氫分子2H2；
⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的主要目的是（　　）
A．觀察水分解的現(xiàn)象B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C．探究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)D．驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．欲使酒精、煤、液化石油氣等可烯物燃燒應(yīng)提供什么條件？消防隊(duì)員常用水來撲滅一般性火災(zāi)，利用的滅火原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．鈉原子與鈉離子之所以同屬于鈉元素的原因是（　　）
A．具有相同的電子層數(shù)B．具有相同的質(zhì)子數(shù)
C．具有相同的中子數(shù)D．具有相同的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，M是一種氮肥．G是鐵銹的主要成分（Fe2O3•xH2O），E、F、I為無色氣體．根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B：Ca（OH）2，C：H2O．
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（3）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是保持潔凈干燥、刷油漆、涂油等（寫一條）．
（4）要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定B．兩種粒子屬于同種元素
C．甲粒子是陽離子D．乙粒子是原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)正在進(jìn)行碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)（如圖），請(qǐng)回答問題：
【現(xiàn)象與解釋】實(shí)驗(yàn)過程中B試管中能觀察的現(xiàn)象（1）試管中導(dǎo)管口冒氣泡，澄清石灰水變白色渾濁，請(qǐng)用物理化學(xué)知識(shí)解釋B試管中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：（2）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成（大量的）二氧化碳?xì)怏w，使得A試管內(nèi)（3）壓強(qiáng)增大（4）大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，（5）二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入B試管，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)決定對(duì)A試管中廢液的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究．
【猜想與假設(shè)】
小明的猜想：NaCl
小亮的猜想：NaCl   HCl
小美的猜想：NaCl   Na2CO3
小麗的猜想：NaCl   HCl     Na2CO3
【反思與評(píng)價(jià)】大家一致認(rèn)為小麗的猜想是錯(cuò)誤的，理由是（6）HCl和Na2CO3在溶液中不能共存
小美想選用硝酸銀溶液證明自己的猜想，請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià)（7）不正確；AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO32AgNO3+Na2CO3═Ag2CO3↓+2NaNO3，氯化銀、碳酸銀都是白色沉淀/銀離子與氯離子、碳酸根離子分別反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀、碳酸銀白色沉淀；氯化鈉是生成的可溶性物質(zhì)一定存在，加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀無法證明碳酸鈉的存在
【實(shí)驗(yàn)探究】小明為了證明自己的猜想，實(shí)驗(yàn)如下：取樣，滴加無色酚酞溶液，沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，于是認(rèn)為自己的猜想正確，你同意他的觀點(diǎn)嗎？（8）不同意（填“同意”或“不同意”）．經(jīng)過大家的共同實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)小明的猜想不正確；
【拓展應(yīng)用】該廢液要實(shí)現(xiàn)無害化排放，你的處理方法是（9）加入適量的熟石灰（或堿性物質(zhì)）處理達(dá)標(biāo)后排放．

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