【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A.沒有說明藥品用量時可以取任意量

B.實驗用剩的藥品要放回原瓶中，以免浪費藥品

C.使用試管夾時從試管口往下套，夾在試管的中上部

D.制取氣體時連接儀器后，先要檢查裝置氣密性

【答案】D

【解析】

A、沒有說明藥品用量時要取用最少量，固體只要蓋滿試管底部，液體取用1至2mL，故說法錯誤。

B、實驗用剩的藥品不能放回原瓶要放在指定的容器中，故說法錯誤。

C、試管夾要從試管底部往上套，夾在試管中上部，故說法錯誤。

D、制取氣體時連接儀器后，先要檢查裝置氣密性，故說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。紅磷燃燒的化學方程式是。 待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學的瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是 (填編號)。

①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學可能實驗前未檢查裝置的氣密性，裝置漏氣
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
興趣小組同學又用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量，他們把紅磷換成鎂條在集氣瓶中燃燒，冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，他們的實驗操作規(guī)范無誤。請和他們一起分析：

①該實驗中，在集氣瓶底部鋪一層細沙的目的是。
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %，此反應的化學方程式是�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

A.用太陽能灶燒水B.酒精殺菌消毒

C.植物的新陳代謝D.用鮮奶制酸奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.植物的葉片發(fā)黃，是因為土壤中缺氮

B.酸具有相似的化學性質(zhì)，是因為酸中含有酸根離子

C.加了洗滌劑的水能清洗油污，是因為洗滌劑能溶解油污

D.水是由氫氣和氧氣組成的，是因為水電解能生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于分解反應的是( )
A.2Mg+O2 2MgO
B.2H2+O2 2H2O
C.C+O2 CO2
D.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（ ）

A.白酒和白醋——聞氣味B.氯酸鉀和高錳酸鉀——觀察顏色

C.白糖和白面——觀察形狀D.氨氣和二氧化碳——伸入燃著的木條，觀察

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學后，我們學會了從微觀角度認識物質(zhì)。
（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為： 兩種原子中相等的是 （填序號）。
A.質(zhì)子數(shù)
B.電子數(shù)
C.第一層電子數(shù)
D.第二層電子數(shù)
（2）保持一氧化碳化學性質(zhì)的粒子名稱是。
（3）下圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖，請在下圖方框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程（圖中 表示氧原子，Ο表示碳原子）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關的是 （ ）

A.用二氧化碳滅火B.用金剛石切割玻璃

C.用生石灰作干燥劑D.用壓縮天然氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水變成水蒸氣的說法中，正確的是

A.水的沸點發(fā)生了變化B.水的化學性質(zhì)發(fā)生了變化

C.水分子的大小發(fā)生了變化D.水分子間的距離發(fā)生了變化

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