如圖所示,有一段兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng),用鹽酸除去鐵銹,放入錐形瓶中,再向瓶中加入3~4mL食鹽水,迅速塞緊瓶塞,過一段時間觀察氣球的變化是
A. 比原來大 B. 比原來小
C. 先變大,后變小 D. 無明顯變化
科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
結(jié)合下圖所示實驗,回答下列問題:
(1)在實驗一中,集氣瓶中水的作用是__________;
(2)實驗二中,證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是__________;
(3)實驗三的目的,是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性,驗證分子__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
①量筒讀數(shù)時,視線要與________相平
②給試管中液體加熱時,應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的________
(2)寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式
①電解水________
②有水參加的化合反應(yīng)________
③有水生成的分解反應(yīng)________
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他把純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析回答:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒, 無火星。 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | A_____ |
(1) 表中“A”處內(nèi)容應(yīng)為 ___________________。
(2)鎂條燃燒的化學(xué)式表達式為__________________________。
(3)通過以上探究,你認為鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是__________________;實驗時,鐵絲需繞成螺旋狀的目的是______________________,為防止瓶底炸裂,需__________,鐵絲燃燒的化學(xué)式表達式為____________________________________。
(4)鐵除了可以在氧氣中燃燒,還可以在空氣中發(fā)生緩慢氧化,該過程 _________(填“放熱”或“吸熱”);在生活中緩慢氧化的例子很多,下列也屬于緩慢氧化的是____(填序號)。
①鍋爐爆炸 ②動植物的呼吸 ③食物的腐爛 ④水結(jié)成冰 ⑤酒和醋的釀造 ⑥農(nóng)家肥的腐熟 ⑦火藥爆炸
(5)某同學(xué)利用鐵粉來測定空氣中氧氣的含量,如圖所示,將足量的鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上,將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是(______)
A.水能進入試管的最大體積為試管容積的1/5
B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的
D.如果把鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中, 取一段紗窗上的細鐵絲, 在收集的氧氣中做 “細鐵絲在氧氣中燃燒”實驗, 結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。你認為此實驗失敗原因不可能是
A. 收集到的氧氣量太少或純度太低 B. 實驗前打磨細鐵絲
C. 鐵絲的溫度不夠 D. 鐵絲繞成螺旋狀
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列前者為物理性質(zhì),后者為化學(xué)性質(zhì)的是
A. 汽油易揮發(fā),碘能溶于酒精 B. 銅綠受熱易分解,氧氣具有氧化性
C. 金屬鐵能導(dǎo)電,鋼鐵易生銹 D. 酒精能燃燒,金剛石很硬
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:①________________;②________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先______________后__________,防止___________________;
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)文字表達式為_____________檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為_____________________。
(4)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由____________ 端通入(填“a”或“b”)。
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________;收集裝置是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列裝置中,不能用于實驗室制取二氧化碳的是( )
A. B. C. D.
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