下列做法不會危及食品安全的是( 。
A.用霉變花生壓榨食用油 B.用“地溝油”加工食品
C.在薯片包裝中充入氮氣 D.用硫磺熏蒸干辣椒
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,乙反應(yīng)更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有病析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁
C.。緝桑疽遥炯 D. 乙>甲>。颈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
A B C D E
(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
。制取過程中,連接好裝置后,首先要進行的操作是 ;取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是 (填儀器的名稱);收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號,下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)小華認(rèn)為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來制取氧氣,理由是 ;若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗,則收集前還應(yīng)進行的操作是 ,驗滿的方法是 。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學(xué)方程式表示為 ;裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以玉米秸稈等富含纖維素的草本植物生產(chǎn)乙醇(可做生物汽油)被稱為“第二代生物燃料”,俗稱“草油”(prassoline)。下列說法正確的是( )
A.纖維素、蛋白質(zhì)均含有C、H、N等元素
B.纖維素、淀粉遇到碘水均不變藍(lán)
C.“草油”可適當(dāng)緩解石油的緊缺
D.“草油”是利用草本植物提煉出來的石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是( 。
A.醋酸顯酸性,可洗滌水垢
B.甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),可保鮮食品
C.鈦合金與人體具有很好的“相溶性”,可制造人造骨
D.某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中顯示不同顏色,可作酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進行如下探究。
探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說:不可能含有N2,因為________________
_________________________________________。
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO___________________________________________________。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
_____________________________________________________。
(2)由實驗②_____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是____
_____________________________________________________________________________。
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( 。
A.鐵粉可以除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅
B.保持干燥、外加保護層可以防止鐵制品生銹
C.配制一定濃度的氯化鈉溶液所需要的都是玻璃儀器
D.我國研制出吸附能力超強的“碳海綿”(如圖),它很輕、可用于吸附油污
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