17．有關(guān)電解水的實驗如圖所示，下列敘述錯誤的是（　　）
A．水由氫氣和氧氣組成B．水由氫元素和氧元素組成
C．試管甲中的氣體是氫氣D．試管乙中的氣體是氧氣

分析 回憶教材中電解水的實驗，觀察到與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃為氧氣，與電源負極相連的一端產(chǎn)生的氣體為能燃燒的氫氣，且兩種氣體的體積比為1：2；由此實驗可說明水由氫、氧元素組成；

解答 解：
A、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫、氧兩種元素組成；故錯誤；
B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫、氧兩種元素組成；故正確；
C、試管甲與電源負極相連，產(chǎn)生的氣體較多，為氫氣，故正確；
D、試管乙與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體較少，為氧氣，故正確；
故選A．

點評 電解水的實驗現(xiàn)象：電源負極端產(chǎn)生氫氣、正極端產(chǎn)生氧氣，兩種氣體的體積比為2：1．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗方法能達到實驗目的是（　�。�
A．鑒別NaCl、NH4NO3、CuSO4三種白色固體：加水溶解
B．除去KCl固體中的雜質(zhì)KClO3：加入少量MnO2加熱
C．探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應(yīng)：向反應(yīng)后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液
D．區(qū)分氯化鉀和磷礦粉：觀察顏色或加熟石灰混合研磨

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．（1）化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系（填“包含”、“并列”或“交叉”，下同），化合物與氧化物屬于包含關(guān)系，單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系．

（2）分類是化學研究和學習重要方法．根據(jù)相關(guān)概念的含義及關(guān)系判斷下列物質(zhì)所屬類別，將相應(yīng)物質(zhì)序號填在橫線上：①冰水混合物；②液氧；③二氧化碳；④硫酸銅溶液；⑤鐵絲；⑥氖氣；⑦氧化銅；⑧空氣．
屬于混合物的是④⑧；屬于氧化物的是①③⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba（OH）2溶液與一定量的HCl溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．o～a溶液導電性逐漸增強
B．d點溶質(zhì)的成分為一種
C．m=3.31
D．原Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.71%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．生活中常用到一些藥品．
（1）人體胃液中含有胃酸（0.2%～0.4%的鹽酸），起殺菌、幫助消化等作用．當胃酸過多時，通常用“碳酸氫鈉片”進行治療，反應(yīng)的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（2）熊去氧膽酸（C24H40O4）是一種味苦的白色粉末，熔點200℃～204℃，易溶于乙醇，可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可治療膽結(jié)石．
①熊去氧膽酸分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6：10：1
②熊去氧膽酸具有的化學性質(zhì)是可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．分析如圖，回答問題．

（1）實驗室用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置B（填字母序號），二氧化錳作該反應(yīng)的催化劑．
（2）用圖2的裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，容易導致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是在集氣瓶底部放少量水或細沙．
（3）如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是可燃物需要達到著火點；紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度8（填數(shù)字）處．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．金屬是人類最早利用的材料之一．
（1）鋁的使用比銅和鐵要晚，你認為金屬資源大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與丁有關(guān)．
甲．在地殼中的含量        乙．導熱性       丙．導電性       丁．金屬的活動性
（2）如圖甲是實驗室常用于制取氣體的裝置．
①實驗室制取氫氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B；
②若采用C裝置（內(nèi)裝有空氣）收集氫氣，請簡述你的操作．
（3）工業(yè)上可用電解硫酸銅溶液的方法來制取銅，同時還能生成硫酸與氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+2H2SO4+O2↑．
（4）利用圖乙裝置可做CO還原Fe2O3的實驗．
①寫出裝置A中反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②你認為C裝置的作用是收集一氧化碳，防止污染環(huán)境．
（5）某同學將10g稀硫酸加入到一定量的鐵粉中，二者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.04g，求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學研究小組對金屬以及金屬化合物的性質(zhì)進行了研究．
（1）近期，“鎘大米”危機席卷全國，各地紛紛抽檢自查，結(jié)果令人震驚：全國有10%的大米鎘超標．這里的鎘是指D（填序號）．
A．原子          B．離子            C．單質(zhì)            D．元素
（2）攝入過量含鎘等重金屬鹽會使人出現(xiàn)中毒癥狀，請你談一下中毒的原因：鎘等重金屬離子能夠破壞人體中的蛋白質(zhì)．
（3）已知鎘（Cd）在化合物中通常為+2價，鎘在金屬活動性順序表中氫的前面，寫出鎘與鹽酸反應(yīng)的化學方程式該反應(yīng)屬于Cd+2HCl═CdCl2+H2↑，置換反應(yīng)反應(yīng)類型（化合，分解，復分解，置換之一） 
（4）將4g含有可溶性雜質(zhì)的硫酸銅樣品溶于足量水，再向所得溶液中逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10.4%的氯化鋇溶液（雜質(zhì)不與氯化鋇溶液反應(yīng)）．實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試通過計算，求當?shù)渭?0g氯化鋇溶液時生成的沉淀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，是初中化學對于物質(zhì)分類的示意圖．其中相應(yīng)物質(zhì)所屬類別不正確的是（　　）
A．生鐵B．石墨C．乙醇D．純堿

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