【題目】下列關(guān)于微粒的說法正確的是（ ）

A. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化

C. 原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化

D. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動的

【答案】D

【解析】

試題A、物質(zhì)都是由分子、原子、離子構(gòu)成的，故錯誤；B、熱脹冷縮是由于微粒間隔發(fā)生了變化，微粒大小沒有變化，故錯誤；C、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，原子得失電子后會變成離子，離子再失得電子后就可能變成原子了，故錯誤；D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷的運(yùn)動的，故選項(xiàng)說法正確。答案：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在做完中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，把實(shí)驗(yàn)廢液收集在一起進(jìn)行處理，用pH試紙測得溶液的pH值為4，要使廢液達(dá)到中性，可加入的物質(zhì)有______。（舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某鋼材酸洗車間為實(shí)現(xiàn)原材料高效利用，對鹽酸酸洗后廢液進(jìn)行預(yù)處理得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的FeCl2廢液127.0kg，再經(jīng)原理為4FeCl2+4X+O2 2Fe2O3+8HCl的二次處理后進(jìn)行回收利用．
（1）上述原理中，X的化學(xué)式為 ．
（2）通過上述原理和已知數(shù)據(jù)，可以計算出的量有（填序號）．
A.產(chǎn)生上述127.0kg酸洗廢液所消耗的稀鹽酸質(zhì)量
B.上述127.0kg廢液中氯化亞鐵的質(zhì)量
C.理論上反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量
D.理論上可以回收的氧化鐵的質(zhì)量
（3）用上述所得HCl氣體溶于水另配成14.6%的稀鹽酸再利用，計算可得稀鹽酸質(zhì)量和配制時所需水的質(zhì)量（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在總結(jié)實(shí)驗(yàn)室有些藥品需密封保存的原因時，歸納了下列兩種情況：

（1）藥品能吸收空氣中的水蒸氣，如：_________（填藥品名稱，下同）；

（2）藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如：_______ ；該同學(xué)的歸納不完整，你還能補(bǔ)充的一種情況_______，如：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）

A.高錳酸鉀B.水C.氧氣D.空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于氧化汞分解的微觀示意圖，從下圖中得到的信息錯誤的是（ ）

A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子
B.化學(xué)變化中原子不可再分，而分子可以再分
C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是( )

A. SO2濃度B. O2濃度C. N2濃度D. CO2濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用紅磷測量空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時，進(jìn)水量明顯偏小，原因可能是_________ (請寫兩點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A.空氣B.酒精溶液C.加碘食鹽D.冰水共存物

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