【題目】(1)如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．20℃時，將 20g 甲加入 50g水中，充分攪拌后，形成溶液的質(zhì)量為______ g；t2℃時，分別將甲、 乙的飽和溶液降溫至 t1℃，此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲______(填 “＞”、“＜”或“=”)乙．

(2)氯化鈉溶液中含有雜質(zhì) CaCl2、MgCl2 和 Na2SO4，依次通過以下操作將其除去：①加入過量的氫氧化鈉溶液，②加入過量的氯化鋇溶液，③加入過量的碳酸鈉溶液，④過濾，⑤加入適量的鹽酸至溶液呈中性．操作④需要使用玻璃棒，其作用是__________ ．當操作②和操作③的順 序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有___________溶質(zhì).

【答案】 68 ＞ 引流 氯化鋇

【解析】（1）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為36g，含義是100g的水中最多能溶解甲物質(zhì)的質(zhì)量為36g，故50g的水中最多能溶解18g甲物質(zhì)，故溶液的質(zhì)量為68g；

（2）過濾的過程中為了防止液體外濺，需要用玻璃棒引流；先加入過量的碳酸鈉后，再加入過量的氯化鋇，則溶液中還有剩余的氯化鋇。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示中 A 為生活中使用最多的金屬，C 為胃酸的主要成分，G 為藍色沉淀。各 物質(zhì)間的反應均在溶液中進行，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請回答以下問題：

(1)B 溶液中的陰離子是_____，E 的化學式為_____

(2)反應②的化學方程式________

(3)①②③④四個反應中屬于復分解反應的是_____

(4)H 的一種用途_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題：

(1)圖A實驗中能得到鐵生銹的條件之一是：與_______接觸

(2)圖B實驗中熱水的作用是__________________

(3)圖C中用玻璃棒攪拌的目的是____________________

(4)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，量取水的操作如圖D所示，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會__________(填“偏大”或“偏小”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進行探究。

（探究一）氫氧化鈉與二氧化碳反應

甲同學設計實驗方案如圖1所示

(1)實驗現(xiàn)象為______，甲同學由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應。

(2)小組內(nèi)其他同學認為甲同學方案不完善，理由是______。

（探究二）氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應時放出熱量。

乙同學向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過程中溫度變化如表

加入鹽酸體積V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

混合溶液溫度 T/℃

15.2

19.6

22.0

26.0

28.2

26.7

25.7

24.7

23.7

22.9

(3)反應的化學方程式為_____。

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混合溶液溫度變化的原因_____。

(5)小組內(nèi)其他同學提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論”，你認為是否合理并說明理由_____。

(6)丙同學將甲同學和乙同學實驗后的溶液混合，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象�，F(xiàn)將混合液中的氯化鈉進行提純，具體的操作為______。

（探究三）碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應

（查閱資料）向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應是分步反應，第一步反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當碳酸鈉反應完后才發(fā)生第二步反應。

丁同學向106g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖2所示(不考慮CO2的溶解)。

(7)A→C段發(fā)生反應的化學方程式為____。

(8)若B點橫坐標為150，則其縱坐標為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)。請回答。

（1）儀器a的名稱是_________________。

（2）實驗室制取二氧化碳的反應原理是__________________________________(用化學方程式表示)。實驗室常用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素有_______________________；收集二氧化碳應選擇的裝置是______(填字母序號)。

（3）收集到的二氧化碳中�；煊新然瘹錃怏w。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,將氣體通過E裝置能否達到實驗目的?____________(填“能”或“否”)。

（4）用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),通入二氧化碳后，試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，甲的溶解度為a g

C. 升高溫度乙的飽和溶液會變成不飽和溶液

D. t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月，中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名118號元素讀作 “氣奧”，其部分信息如圖所示。則下列有關(guān)說法正確的是

A. 相對原子質(zhì)量為118 B. 元素符號為Og

C. 原子的核電荷數(shù)為179 D. 原子的核外電子數(shù)為297

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a點溶液中的溶質(zhì)有2種

B. c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C. 取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

D. 若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學需要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。下圖A一H均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，G是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿的溶液，F是鐵銹的主要成分。(“一”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應；圖中部分反應物、反應條件、生成物已省略。)

(1)反應①的化學方程式是 ________，該反應過程中_______(填“吸收”或“放出”)大量熱。

(2)反應②所屬基本反應類型是_______________ 反應。

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