12．水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）水質(zhì)較硬會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．下圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．

實(shí)驗(yàn)A中：水作溶劑（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）；實(shí)驗(yàn)B中：水的作用是防止熔融物濺落，炸裂瓶底，實(shí)驗(yàn)C中，氣體應(yīng)從B端進(jìn)入（填“A”或“B”）．
（3）水還可用來(lái)鑒別物質(zhì)，下列用水可以鑒別的有AB．
A、氫氧化鈉和氯化鈉   B、硫酸銅和硝酸鉀   C、二氧化錳粉末和碳粉．

分析 區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾．實(shí)驗(yàn)A中：水作溶劑；實(shí)驗(yàn)B中：水的作用是防止熔融物濺落，炸裂瓶底；實(shí)驗(yàn)C中，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)闅怏w的密度比水��；用水可以鑒別的有氫氧化鈉和氯化鈉，加入水后溫度升高的是氫氧化鈉，不變的是氯化鈉；用水可以鑒別的有硫酸銅和硝酸鉀，加入水后，溶液呈藍(lán)色的是硫酸銅，無(wú)色的是硝酸鉀；二氧化錳粉末和碳粉都是黑色粉末，用水無(wú)法區(qū)分．

解答 解：（1）降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾，故答案為：煮沸 
（2）實(shí)驗(yàn)A中：水作溶劑；實(shí)驗(yàn)B中：水的作用是防止熔融物濺落，炸裂瓶底；實(shí)驗(yàn)C中，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)闅怏w的密度比水��；故答案為：溶劑；防止熔融物濺落，炸裂瓶底；B；
（3）用水可以鑒別的有氫氧化鈉和氯化鈉，加入水后溫度升高的是氫氧化鈉，不變的是氯化鈉；用水可以鑒別的有硫酸銅和硝酸鉀，加入水后，溶液呈藍(lán)色的是硫酸銅，無(wú)色的是硝酸鉀；二氧化錳粉末和碳粉都是黑色粉末，用水無(wú)法區(qū)分．故答案為：AB

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰
C．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．
（1）酒精燈加燈罩的目的是聚攏火焰，提高溫度；試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水倒流，試管炸裂．
（2）剛開始預(yù)熱，試管②中立即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不渾濁的原因是試管①中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡．加熱一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是石灰水渾濁．
（3）請(qǐng)你寫出①試管中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，以防止水倒吸炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b錐形瓶；d漏斗．
（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有c（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室除去液體中不溶性雜質(zhì)操作是過(guò)濾，除了題目中已給出的儀器外，還要添加的玻璃儀器有玻璃棒，作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．學(xué)習(xí)化學(xué)，可以從化學(xué)的視角更好認(rèn)識(shí)世界．下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化
B．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而變化
C．切洋蔥時(shí)嗆眼：分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．氫氣可燃氧氣助燃：構(gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水；②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮?dú)鉃樵现迫∠跛岷突剩虎茏钔鈱与娮訑?shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素；⑥保護(hù)水資源的措施是節(jié)約用水和防治水體污染．其中正確的是（　�。�
A．①②④B．①③④⑤⑥C．①③⑥D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，這一反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們預(yù)先在集氣瓶里放少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知A-G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常情況下，A、C為無(wú)色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，回答下列問題：
（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是催化作用．
（2）任舉一例氣體D的用途供給呼吸．
（3）若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，
若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器的名稱①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母，下同），收集裝置是D或F，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的來(lái)制氨氣，氨氣密度小于空氣且極易溶于水，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），收集裝置是E．

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