Question

4．下列實驗設計能實現(xiàn)其對應的實驗目的是（　�。�

• A．
  測定空氣中O₂的含量
• B．
  給病人輸氧時a處接鋼瓶
• C．
  比較CaCO₃與HCl及H₂SO₄反應的速率
• D．
  此裝置具有“控制反應發(fā)生和停止”的功能

Answer 1

分析 A、驗證空氣中氧氣的含量，需考慮生成物的狀態(tài)；
B、根據輸氧氣的實際情況考慮，從長端進入氧氣再從短端出來進入人體的基本原理來考慮；
C、要研究反應的速率，需要控制其它的量不變，只保留酸一個變量；
D、啟普發(fā)生器的原理是利用氣壓的增大將酸與固體分離，壓入長頸漏斗中．

解答 解：A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強的變化，根據進入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量，碳可以和氧氣反應，但又生成了二氧化碳氣體，瓶內壓強變化不大，使水進入集氣瓶的量不會達到最大，測不出氧氣的含量，故A錯誤；
B、由于氧氣不易溶于水所以氧氣從長端進入，冒出氣泡，再通過短端出來進入人體，通過是否有氣泡說明是否有氧氣，并可根據氣泡冒出速度的快慢來看輸氧氣的快慢，所以給病人輸氧時a處接鋼瓶，b處與病人連接，故B正確；
C、要比較CaCO₃與HCl及H₂SO₄反應的速率，需要控制其它的量不變，然后根據加入兩種同質量分數酸后的不同現(xiàn)象進行比較，而本題除了酸的不同，酸與石灰石的接觸面積也是不同的，所以沒法比較CaCO₃與HCl及H₂SO₄反應的速率，故C錯誤；
D、啟普發(fā)生器的原理是：再關閉活塞后，利用生成氣體的氣壓的增大將液體與固體分離，壓入長頸漏斗中，但是本題雖然可以關閉氣體，但是不會把液體與固體分離，故不會達到驗證，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查了一些驗證實驗的設計成功的關鍵，以及控制變量法的正確應用．