甲、乙、丙三位同學用下列試劑分別進行實驗，所取試劑用量及有關信息如下表所示，已知：A1+A2+A3＝33.0g , B1+B2+B3＝292.0g , 且反應均恰好完全。現(xiàn)將甲、乙、丙三位同學所得到的溶液倒入同一容器中。

試 劑 及 質(zhì) 量

反應后所得溶液的質(zhì)量

甲

CaO固體     A1 g

10% 鹽酸   B1 g

316.2g

乙

Ca(OH)2固體  A2 g

10% 鹽酸   B2 g

丙

CaCO3固體   A3 g

10% 鹽酸   B3 g

求：（1）丙同學所取CaCO3固體的質(zhì)量；（2）最終所得混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、甲、乙、丙三位同學用三個不同的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律如圖．他們的方法是，先將下圖裝置分別放在天平上調(diào)節(jié)至平衡，然后分別取下，甲、乙將試管中的液體與錐形瓶中的物質(zhì)混合，丙將氣球中的鎂粉倒入錐形瓶中充分反應后，再放入各自的天平上，下列結(jié)論你認為正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學用下列試劑分別進行實驗，均恰好完全反應．所用試劑及質(zhì)量見下表
試劑及質(zhì)量 反應后所得溶液質(zhì)量
甲 CaO（固）a1g 10%鹽酸b1g C1
乙 Ca（OH）2（固）a2g 10%鹽酸b2g C2
丙 CaCO3（固）a3g 10%鹽酸b3g C3
已知a1+a2+a3=23.04g，b1+b2+b3=189.8g，現(xiàn)將甲、乙、丙三同學所得溶液全部倒入一個容器內(nèi)，稱得溶液為206.16g，試求此混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

10、甲、乙、丙三位同學用下圖所示的裝置做有關CO2氣體的實驗：

（1）甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象
試管中液面上升，石蕊試液變紅色
．
（2）乙同學將一瓶CO2沿燒杯壁傾倒 （見裝置B），下層階梯上的蠟燭火焰先熄滅，這一事實說明CO2，具有
不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大的
性質(zhì)．
（3）丙同學擠壓裝置C中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氫氧化鈉溶液吸收了燒瓶中的二氧化碳，從而使得燒瓶中的氣壓減小
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學用如圖所示裝置制取常見的氣體，請根據(jù)題意回答下列問題．
（1）甲同學用加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生裝置應選用如圖中的
A
A
裝置（填編號），該反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，圖中有一處明顯的錯誤，你的改進方法是
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花
；若用C裝置收集，當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是
先移出導管，后熄滅酒精燈
先移出導管，后熄滅酒精燈
．
（2）乙同學利用B裝置制取CO2，如圖是乙同學在化學實驗中主要操作過程的示意圖．

根據(jù)上述實驗操作過程，請找出乙同學操作錯誤的是（填序號）
Ⅱ
Ⅱ
、
Ⅳ
Ⅳ
．
（3）丙同學用B裝置制得了與上述兩個同學不同的氣體，寫出他實驗時的化學方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
，點燃這種氣體之前一定要進行的實驗操作是
檢驗氫氣的純度
檢驗氫氣的純度
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?邗江區(qū)二模）欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的原子量．請利用如圖給定的儀器（盛放鎂條的隔板有小孔）組成一套實驗裝置（每種儀器只允許用一次）．

請回答下列問題：
（1）假設氣流方向由左向右，則各儀器的接口連接的先后順序為a→
g
g
→
h
h
→b→c→f→e→d（填寫字母）．
（2）裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是
水
水
，作用是
使A瓶中的氣體進入E瓶，增大E瓶中的氣壓，將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學反應
使A瓶中的氣體進入E瓶，增大E瓶中的氣壓，將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學反應
．
（3）連好儀器后，要進行的操作步驟有以下幾步：
①待儀器B中的物質(zhì)恢復至室溫時，測量量筒C中水的體積（假設將測定的體積換算成標準狀況下為VmL）；
②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量（假設其質(zhì)量為mg），并將其投入試管B 中；
③檢查各裝置的氣密性；
④旋開儀器A上分液漏斗的活塞，當鎂條完全溶解時再關閉活塞．
上述幾步操作的先后順序是
③②④①
③②④①
．
（4）若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積，這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)（填偏高、偏低和無影響）
偏低
偏低
．
（5）若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗，這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)（填偏高、偏低和無影響）
偏高
偏高
．
（6）甲、乙、丙三位同學用下圖裝置來測定一定質(zhì)量的鎂完全反應后生成氫氣的體積：

實驗步驟如下：
1檢查裝置的氣密性；
②向試管B中加入鎂條；
③準確操作，記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的量氣管，D為可上下移動的水準管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，準確操作，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為Vml
Ⅰ、甲同學檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從D管注水，C、D兩管液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好．為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外，還應
調(diào)節(jié)D管，使CD兩邊液面相平
調(diào)節(jié)D管，使CD兩邊液面相平
；
Ⅱ、甲同學認為鎂帶在實驗前應打磨，目的是
除去表面的氧化鎂
除去表面的氧化鎂
；
Ⅲ、通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應中途加酸還是重新實驗：
重新實驗
重新實驗
；理由是
中途加酸會使氣體溢出
中途加酸會使氣體溢出
．
Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學所用實驗裝置，在步驟⑤讀數(shù)時所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖，則將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是（假設其余步驟完善且操作準確無誤）：乙
偏小
偏小
，丙
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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