氫氧化鈷[Co(OH)2]能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑。制備方法為:

①Co + 2HCl = CoCl2+ H2↑;②CoCl2+2NaOH = Co(OH)2↓+ 2NaCl 下列判斷錯誤的是

A. ①為置換反應(yīng)

B. 氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

C. ②為復(fù)分解反應(yīng)

D. 鈷的金屬活動性比銅的強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

某同學(xué)把自制的紫薯汁(呈紫色),分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的 現(xiàn)象如下表所示

試劑

稀鹽酸

食醋

蔗糖水

蒸餾水

肥皂水

燒堿溶液

石灰水

顏色

請分析上表,并回答下列問題:

(1)該紫薯汁________(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。

(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的________。

(3)胃酸的主要成分是鹽酸,氫氧化鋁常用于治療胃酸過多癥,寫出氫氧化鋁治療胃酸過 多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

(4)取少量澄清石灰水于試管中,然后滴入 2 滴該紫薯汁,接著逐滴滴入白醋,可以觀察 到試管中溶液顏色的變化是________。

A 紫色變成綠色最后變成紅色 B 綠色變成紅色最后變成紫色

C 綠色變成紫色最后變成紅色 D 紅色變成紫色最后變成綠色

(5)某溶液 pH 是 13.5,如果要使溶液的 pH 降低,可以選擇上述的________試劑。(寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中(二模)化學(xué)試卷 題型:單選題

不能證明水的組成的實驗是

A.電解水

B.氫氣燃燒

C.鹽酸與石灰水反應(yīng)

D.氫氣還原氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省臨沂市開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

“假酒中毒”事件時有發(fā)生。“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇[CH3OH],而飲用甲醇會使人視力迅速下降、失明,甚至死亡。根據(jù)你的理解,填寫下列空白:

(1)甲醇的工業(yè)制法為:X +2H2 CH3OH,則X的化學(xué)式為___________;

(2)工業(yè)酒精的主要成分是乙醇[C2H5OH]],乙醇是一種重要的化工原料,用途廣泛。我市從2006年起已全面推廣使用乙醇汽油,乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇形成的。請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式______________________;

(3)與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇[C3H7OH]、丁醇[C4H9OH]等,這類物質(zhì)稱為醇類。請問:

①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_________有關(guān);

②含n個碳原子的醇的化學(xué)式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省臨沂市開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液。下列關(guān)于該濾渣和濾液說法正確的是

A.向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生

B.向濾液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生

C.濾渣中一定含有Ag

D.濾液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO3)3

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省臨沂市開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組內(nèi)兩種物質(zhì)的區(qū)分方法不合理的是

A.用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳

B.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

C.用水區(qū)分CaO粉末與CaCO3粉末

D.用酚酞試液區(qū)分純堿溶液與氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省承德市寬城縣2019-2020屆九年級上冊期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,小明表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢?請你和小明同學(xué)進行實驗探究。

[提出問題] 過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

[猜想] ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

[實驗探究] 設(shè)計了如右圖所示的裝置進行探究。

實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)打開下圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_______。

(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:____________________。

實驗二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

小紅猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3,請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。

為了證實小紅的猜想,請你設(shè)計一個實驗:證明生成物中沒有Na2CO3:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_______________

_______________

______________

小明認為不做上述實驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的,請你說出小明的理由:________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省承德市寬城縣2019-2020屆九年級上冊期末化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)如圖實驗所示,不能得出的結(jié)論是()

A.CO2不能燃燒 B.CO2不支持燃燒 C.CO2密度比空氣大 D.蠟燭燃燒生成CO2和水

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科目:初中化學(xué) 來源:第四單元 自然界的水-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學(xué)試卷 題型:單選題

水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是

A.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

B.提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等

C.水體有自凈能力,末經(jīng)處理的生活污水可任意排放

D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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