下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B. 用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備N(xiāo)aCl晶體

C. 用圖3所示裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

D. 在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去少量河水中的泥沙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市青山區(qū)2019屆九年級(jí)中考訓(xùn)練題（一）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某同學(xué)將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請(qǐng)回答：

（1）20℃時(shí)，將20g甲放入50g水中充分溶解，所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____；

（2）當(dāng)乙中混有少量甲時(shí)，提純乙所采用的方法是_____；

（3）m的取值范圍_____。

（4）40℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃。下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A 恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙

B 恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲

C 若再降溫到20℃時(shí)，溶液的質(zhì)量：甲＞乙

D 若再降溫到20℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

（14分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）“一碳化學(xué)”是以一個(gè)分子中只含一個(gè)碳原子的化合物為原料合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。

①甲烷的化學(xué)式是

②煉鐵時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為

③在催化劑存在的條件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）酸堿鹽之間能相互反應(yīng)。堿與鹽之間若有氣體生成，反應(yīng)就能發(fā)生，請(qǐng)寫(xiě)出該氣體的化學(xué)式 。酸與鹽之間能發(fā)生反應(yīng)，分析有圖，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）金屬活動(dòng)順序有重要的應(yīng)用。

①將一段鋅片插入到CuSO4溶液中，觀察到明顯的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)的情況如下表：

物質(zhì)
 

鎂與冷水
 

鐵與冷水
 

鐵與水蒸氣
 

銅與冷水
 

銅與水蒸氣
 

反應(yīng)情況
 

緩慢反應(yīng)
 

不反應(yīng)
 

能反應(yīng)
 

不反應(yīng)
 

不反應(yīng)
 

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息，推斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)合理的是 （填寫(xiě)代號(hào)）

A 不反應(yīng) B 緩慢反應(yīng) C 比鎂與冷水反應(yīng)快 D 比鐵于水蒸氣反應(yīng)快

③已知在加熱的條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

B. 鈉在化合物中通常顯+1價(jià)

C. 圖中n的值為10

D. 鈉元素位于第三周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體及相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱(chēng)：_____。

（2）以A為發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）以B為發(fā)生裝置制取氫氣，加入藥品之前要_____；實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式是_____；若把E裝滿(mǎn)水，用排水法收集氫氣并測(cè)定氫氣的體積，應(yīng)在_____端（選填字母“b”或“c”）連接上一個(gè)量筒。

（4）裝置C是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

a．可用于作制取氣體的發(fā)生裝置：

若用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，藥品應(yīng)為_(kāi)____（填寫(xiě)名稱(chēng)）。

請(qǐng)寫(xiě)出D中檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

b．可用于驗(yàn)證燃燒條件：

在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開(kāi)活塞，向試管內(nèi)注入50℃的溫水并浸沒(méi)白磷（白磷著火點(diǎn)約40℃），此時(shí)白磷不燃燒，原因是_____；若用注射器連接裝置C的導(dǎo)管口，_____（填操作），當(dāng)觀察到_____，白磷開(kāi)始燃燒。

（5）若進(jìn)行如圖2的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開(kāi)白醋，它相當(dāng)于圖1中的_____（填“A”、“B”或“C”）裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

A. 石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小

B. 冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)，因?yàn)榉肿油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)

C. 10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，因?yàn)榉肿又g有間隔

D. 溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

泉城”濟(jì)南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。2019 年濟(jì)南仍將堅(jiān)決打好藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，力爭(zhēng)將濟(jì)南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清 河的治理狀況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

①興趣小組的同學(xué)從小清河中取水樣，過(guò)濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_____。

②為檢測(cè)小清河水質(zhì)情況，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測(cè)該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

蕪湖市繁昌窯被稱(chēng)為中國(guó)青白瓷的發(fā)源地。在陶瓷器制造過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A. 混合 B. 成型

C. 干燥 D. 燒結(jié)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市富世鎮(zhèn)、代寺學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

A、B、C三種物質(zhì)各10g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)，生成D（其中B是催化劑）當(dāng)A完全反應(yīng)后，測(cè)得生成D為16g，反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為（　　）

A. 5：1 B. 5：2 C. 5：3 D. 4：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案