今年世界環(huán)境日,中國的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.上班上學(xué)時(shí),鼓勵低碳出行 B.生活購物時(shí),用布袋代替塑料袋
C.工業(yè)生產(chǎn)中,廢水就近排放 D.工作學(xué)習(xí)中,提倡紙張雙面使用
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省徐州市市區(qū)部分學(xué)校中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
酸、堿、鹽和氧化物是幾類重要的化合物。請回答下列有關(guān)問題:
(1)水是生命之源。水通電能分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(2)某氫氧化鈉溶液中含有 n個(gè) Na+,則對應(yīng)的 OH-是_______個(gè);利用氫氧化鉀溶液與稀硝酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。
(3)硫酸銅常用作游泳池、公共浴池的消毒劑,也用來配制農(nóng)藥波爾多液(有關(guān)的化學(xué)方程式是________ ),以防治果樹的病蟲害。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年安徽省阜陽市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
安徽省皖東三和石膏開發(fā)有限公司是一家主營石膏的企業(yè)。其中有一項(xiàng)工藝是利用當(dāng)?shù)責(zé)犭姀S燃燒煤產(chǎn)生的煙氣中含有大量的二氧化硫來生產(chǎn)石膏。流程如下
(1)如果將煙氣直接排放到空氣中易形成______,從而會造成環(huán)境污染。
(2)寫出制堿釜中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)在上面的流程中,硫元素的化合價(jià)由____價(jià)變成_____價(jià)。
(4)在該生產(chǎn)流程中,被循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請回答下列有關(guān)的問題。
(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖:
①圖中A池是_______池;在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是_______。
②人們?nèi)绻L期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此,硬水必須軟化才可飲用,日常生活將水___________可使硬水軟化。
③水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要_________。
(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)過程:
①氣體a為_____;
②通電時(shí)反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為___________;
③通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的推斷不正確的是 ( )
A.將裝有氫氣的試管管口靠近酒精燈火焰,產(chǎn)生爆鳴聲,說明該氫氣不純
B.向等量的食鹽水和蒸餾水中分別加入肥皂水,均產(chǎn)生大量泡沫,說明二者皆是軟水
C.向雙氧水中加入少量高錳酸鉀,會快速產(chǎn)生氣體,說明高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑
D.將燃著的木條分別伸入空氣樣品和人體呼出氣體樣品中,燃燒的現(xiàn)象不同,說明兩種樣品中氧氣含量不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省鹽城市響水縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在已平衡的托盤天平兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,然后向左盤的燒杯中加入5.0g含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的某石灰石樣品(雜質(zhì)不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng)),使之完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡,可向右盤的燒杯中加入()
A.3. 9g氧化鎂固體
B.4. 5g氫氧化鈉
C.3. 8g碳酸鈉溶液
D.6.5g鋅粒
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省鹽城市響水縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是()
A.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.濃鹽酸敞口放置,瓶口產(chǎn)生大量白霧
C.燒堿固體溶于水后溶液溫度降低
D.硬水通過活性炭吸附后變?yōu)檐浰?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.2 溶液 同步測試卷 題型:單選題
為了救治病人,需要配制生理鹽水(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%)1000g,下列配制過程正確的是( )
A.只需要托盤天平和量筒兩種儀器
B.用托盤天平稱取9g氯化鈉
C.配制生理鹽水可以用粗鹽
D.用量筒量取100mL水
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型:填空題
請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。
(1)從分類角度:空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是 (填名稱)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖3可表示空氣微觀模型的是 (填標(biāo)號)。
(3)從變化角度:
已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 。將該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是 。
(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。
①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為 。
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ (填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
(5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是 (填標(biāo)號)。
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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