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5．下列各組都是生活中常見的物質，其中按混合物、化合物、單質順序排列的是（　�。�
A．高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣B．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧
C．潔凈的空氣、氯化鈉、水D．酒精、冰、水銀

分析 混合物是由多種物質組成的物質，化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質是由同種元素組成的純凈物．

解答 解：A、高錳酸鉀屬于純凈物，二氧化氮屬于化合物，氮氣屬于單質．錯誤；
B、食鹽水屬于混合物，過氧化氫屬于化合物，液態(tài)氧屬于單質．正確；
C、潔凈的空氣屬于混合物，氯化鈉屬于化合物，水屬于化合物．錯誤；
D、酒精屬于化合物，冰屬于化合物，水銀屬于單質．正確．
故選B．

點評 本題主要考查物質的分類方法，解答時要分析物質的元素組成和物質組成，然后再根據各類物質概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小軍很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有能量變化
【設計裝置】如圖所示
【實驗探究】
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是氧氣．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉與水反應放出熱量，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹，因此伸入燒杯中的導管口看到有氣泡產生．
實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么？
（1）小張猜想另一種物質是Na2CO3，小軍認為不可能．小軍的依據是：根據質量守恒定律，反應物中沒有碳元素，所以生成物中不可能有Na2CO3
經過交流討論，同學們認為向反應后的溶液中滴加足量稀鹽酸，如果沒有二氧化碳氣體生成，就能證實小軍的看法．
請你設計一個實驗證明有沒有CO2生成．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（2）小軍通過實驗證明了另一種生成物是氫氧化鈉
【表達】由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的符號表達式2Na202+2H2O═4NaOH+02↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象的敘述中不準確的是（　�。�
A．物質在氧氣中燃燒都會發(fā)光發(fā)熱
B．物質在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒激烈
C．碳在氧氣中燃燒時伴有藍色火焰和火星四射
D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應的化學方程式并寫出反應類型．
①高錳酸鉀受熱分解制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑   反應類型分解反應
②氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O   反應類型化合反應
③過氧化氫和二氧化錳制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑   反應類型分解反應
④木炭在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2   反應類型化合反應
⑤鐵與氧氣反應：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4   反應類型化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�
A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶--分子間有間隔
B．輪胎充氣--分子間有間隔
C．聞到路邊怡人的花香--分子不停地運動
D．氧氣液化--分子大小發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．水是人類生活不可缺少的物質．下列有關水的敘述不正確的是（　　）
A．水是氫和氧兩種元素組成的氧化物
B．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D．無色﹑透明﹑無異味的水不一定是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．甲、乙兩固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是 （　�。ㄌ钭帜�，可能有多個選項）
A．隨著溫度的升高，甲的溶解度增大，乙的溶解度減小
B．t1℃時，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C．t2℃，等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液質量的大小關系為：甲＜乙
D．t2℃，甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是：甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖1為電解水的實驗裝置圖．接通電源觀察兩電極都有氣泡產生．
（1）通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是氫氣，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為2：1．
（2）圖2為水分解的微觀過程：

①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是原子（或氧原子、氫原子）．
②結合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數比．該實驗中能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是氫氣與氧氣的體積比約為2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．能證明某X溶液在20℃時已達到飽和狀態(tài)的敘述是（　　）
A．溫度不變時，向該溶液中加入少量水，溶質的質量分數變小
B．取少量該溶液，降溫到10℃時，有X晶體析出
C．取少量該溶液，升溫后無X晶體析出
D．溫度不變時，向該溶液中加入少量無水X晶體，晶體不再溶解

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