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【題目】燒烤時常用木炭作燃料，木炭不完全燃燒會產生大氣污染物，若想讓木炭充分燃燒，可采用的具體措施是_________ ，燒烤過后可用水澆滅木炭，其滅火原理是__________。

【答案】將木炭架空或扇風（合理即可） 使溫度降低至著火點以下

【解析】

要使可燃物充分燃燒，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積。燒烤時常用木炭作燃料，要使木炭充分燃燒不產生一氧化碳氣體，可采用的具體措施是將木炭架空或扇風，增大木炭與氧氣的接觸面積。燒烤過后可用水澆滅木炭，水能吸收熱量，其滅火原理是使溫度降低至著火點以下。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（ ）

A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱
C.收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是探究質量守恒的實驗裝置，錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管。

（1）燃燒前稱量，錐形瓶的總質量為27.6 g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g。

（2）引燃白磷，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，又看到氣球變癟，其中發(fā)生反應的化學方程式為：______________________________________；在玻璃管上方系一氣球的主要目的是______________________________________________________________ 。

（3）實驗結束后（錐形瓶已冷卻到室溫），將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如下圖所示，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的______。

（4）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是________。（填序號）

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于純凈物的是

A.石油

B.飲料“雪碧”

C.蒸餾水

D.溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的重要途徑。下列實驗操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅是生活中常見的金屬．讓我們化學興趣小組一起探究：久置的銅制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3．甲組同學以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料(假設不含其他雜質)制取純銅．如圖是興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案：

【查閱資料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑

【分析評價】

(1)黑色固體C是_________

(2)步驟Ⅱ的化學反應方程式_________________

(3)步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是_________，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________，玻璃棒的作用是__________

(4)步驟Ⅴ過程發(fā)生反應的化學方程式為_____________________．

(5)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量：方案一_____(填“＞”或“=”或“＜”)方案二。兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，理由是______(答一點)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題：

(1)一定量的水，當它由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時，這屬于_________變化，水分子本身_______________(“改變”或“不改變”)，符號為________。水通電分解過程屬于_________變化，因為水分子發(fā)生了變化變成了氫分子和氧分子。

(2)指出電源的正負極：A ____________ B ___________

(3)C試管中為_________(氫氣或氧氣)， C、D兩試管中氣體的體積比為________。 水電解文字表達式為______________。該反應基本類型是_______.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能產生“溫室效應”的物質不只有CO2一種，某�；瘜W興趣小組做過下面的探究實驗：現(xiàn)有四個集氣瓶分別裝滿不同物質，并用帶有溫度計的膠塞密封。將它們放在相互不遮掩的強烈太陽光下照射約一小時，結果發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)不相同，請你推斷其中溫度計讀數(shù)最低的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個圖像中，能正確反映對應變化關系的是( )
A.向一定質量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量
B.向少量的稀硫酸中加入鋅片
C.加熱一定質量的高錳酸鉀固體
D.向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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